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    2. 这4个苹果分别模拟了人体的哪些情况？

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    42. 图23 - 12是表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。

    (1) 在生理上，动物类群①的繁殖方式最主要的特征是 ;植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是 。

    (2) 在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是 。②是最高级的植物类群，对②中的各种植物进行分类,往往把 作为最重要的依据。

    (3) 在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动三:分析人体抵御病原体侵害的第三道防线。

    1. 人体抵御病原体侵害的第三道防线是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. (中考•德阳) 甲流肆虐之际,多数同学都注射过甲流疫苗以提高免疫能力。其中甲流疫苗和注射甲 流疫苗的免疫类型分别属于 ()

       A. 抗原特异性免疫

       B. 抗体特异性免疫

       C. 抗原非特异性免疫

       D. 抗体非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. 自然界中生物进化的外界原因是 ()

       A. 环境的改变   B. 其他生物的影响

       C. 气温的变化   D. 人工选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    35. 下列叙述中，符合达尔文自然选择学说的是 ()

       A. 野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果

       B. 伦敦桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果

       C. 青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果

       D. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都很长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 人生来就有，不针对某一特定的病原体，而对多种病原体都有防御作用，这种免疫叫作()

       A. 后天性免疫   B. 计划免疫   C. 特异性免疫   D. 非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 免疫对人体的主要功能不包括 ()

       A. 抵抗病原体的侵害，防止疾病的产生

       B. 及时清除体内损伤或衰老的细胞

       C. 促进血糖合成，降低血糖浓度

       D. 发现并杀伤体内出现的异常细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 艾滋病的主要危害是 ()

       A. HIV        B. 艾滋病患者

       C. 艾滋病患者的分泌物   D. 破坏人的免疫系统

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