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    【题目】前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（　　）
    A.阴暗潮湿与阴暗干燥
    B.阴暗潮湿与明亮潮湿
    C.阴暗潮湿与明亮干燥
    D.明亮潮湿与明亮干燥

    【答案】B
    【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光，除光不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、湿度等，因此应该设置阴暗潮湿与明亮潮湿两种环境进行对照。

    所以答案是：B

    【考点精析】认真审题，首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（　　）
    A.细胞
    B.组织
    C.器官
    D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究甲、乙两种抗生素对a细菌的影响，研究人员先进行预实验，将a细菌接种到已消毒的培养基上，加盖培养24小时，结果如下表。

    组别

    处理方法

    温度

    现象

    A

    接种a细菌

    10℃

    没有出现菌落

    B

    40℃

    出现大量菌落

    C

    70℃

    出现个别菌落

    在预实验基础上，研究人员进一步做如下实验﹣﹣取6个装有灭菌培养基的培养皿，在每个培养皿中接种a细菌后，将培养皿均分成D、E两组。D组培养皿放置4片浸润抗生素甲的灭菌滤纸片；E组培养皿放置4片浸润抗生素乙的灭菌滤纸片。加盖培养24小时。实验现象如下图。

    分析上述资料，回答问题。

    （1）上述预实验目的是___。为减少偶然性对实验的影响，预实验中，每组均应设置___。

    （2）D组和E组的实验温度应设置为___，所研究的实验变量是___。为了控制滤纸片这个无关变量，请为D、E组增加一组对照实验，其步骤至少应该包括：___。（选填序号）

    ①取1个培养皿；②取3个培养皿；③接种a细菌；④不接种细菌；⑤放置浸润蒸馏水的灭菌滤纸片；⑥不放置灭菌滤纸片；⑦10℃培养；⑧40℃培养；⑨70℃培养

    （3）分析实验结果，能抑制a细菌的是___，判断理由是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性的内涵不包括下列哪一项（　　）
    A.生态系统的多样性
    B.生物数量的多样性
    C.生物种类的多样性
    D.基因的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件（　　）
    A.营养物质
    B.适宜的温度和一定的生存空间
    C.阳光、空气和水
    D.ABC都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（　　）
    A.组织
    B.细胞
    C.器官
    D.系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和 ．

    （2）甲图中的①对细胞起 和 作用．

    （3）若没有甲图中的 叶绿体，植物就无法进行光合作用．（填写序号）

    （4）甲、乙两图中②以内④以外部分被称为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。

    （1）图中_____（填字母）是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和_____组成。

    （2）图E中的a是_____，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。

    （3）图中的_____（填字母）可以使橘子长毛发霉。

    （4）图中D是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水螅特有的攻击和防御的利器是（ ）
    A.触手
    B.口
    C.消化腔
    D.刺细胞

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