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“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人.”广东的荔枝甘甜可口,食用部分的属于(  )
A、保护组织B、营养组织
C、输导组织D、分生组织
考点:绿色开花植物由六大器官组成
专题:
分析:植物体的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答.
解答:解:A、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.A错误;
B、荔枝食用部分是荔枝内部的果肉富含营养物质,属于营养组织,B正确;
C、输导组织有运输物质的作用,如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.C错误;
D、分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织,如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织,D错误.
故选:B.
点评:掌握植物的组织的类型和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一组的归类是正确的?(  )
A、虾、螳螂和苹果为陆生生物
B、鸡、牛、鹅为家禽
C、大豆、玉米、高粱为作物
D、海胆、鲤鱼、鹦鹉为水生生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央,应该把装片向哪个方向移动(  )
A、左下方B、右上方
C、右下方D、左上方

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科目:初中生物 来源: 题型:

剪取一段柳枝条,把下端插入土中繁殖新植物体的方法叫做(  )
A、扦插B、压条
C、营养繁殖D、嫁接

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物学和生态学中,地球上的生物有200多万种,从物质组成来看它们都是由原生质组成的.地球上所有生物共同的家园是(  )
A、生物圈
B、海洋生态系统
C、森林生态系统
D、土地生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

看心脏图回答问题.
(1)填写名称:1
 
  3
 
   6
 

  一
 
  四
 

(2)图中流动脉血的结构有
 
.(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某实验小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验,取两个相同的玻璃缸分别帖上标签A、B
实验步骤A缸B缸
1500毫升池塘水500毫升自来水
2水温在25℃水温在25℃
3加入同时孵化的蝌蚪1只加入同时孵化的蝌蚪1只
4加入10克饲料加入10克饲料
5饲喂少许甲状腺激素不饲喂甲状腺激素
6记录生长发育情况记录生长发育情况
请回答:
(1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你提出改进建议:①
 
;②
 

(2)如果实验能按照你所修改后的方案进行,预计结果是A缸蝌蚪
 

(3)若甲状腺激素是一种蛋白质,按照你的修改能否说明甲状腺激素对蝌蚪发育有影响?为什么:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

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科目:初中生物 来源: 题型:

在猫的家庭中,幼猫和亲猫长得非常相似,说明生物的
 
现象,伞藻的嫁接试验说明
 
是遗传的控制中心.

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