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植物进化的历程主要是藻类植物→
 
 
 
考点:生物进化的历程
专题:
分析:生物进化的历程是结构由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等.植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),因此,它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物,前三大植物不结种子,通常依靠孢子来繁殖后代,最后一类可通过产生的种子来繁殖后代.
解答:解:如图生物进化树:

可见,植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物).因此,它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物.
故答案为:苔藓植物;蕨类植物;种子植物
点评:只要熟练掌握了植物的进化历程以及植物的分类,即可轻松解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是酵母菌和细菌的结构示意图,据图回答:
(1)酵母菌和细菌都是单细胞生物,有些细菌有[1]
 
 等特殊结构;酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有
 

(2)细菌通过
 
进行生殖;在条件适宜的情况下,大多数真菌的繁殖方式是
 

(3)在自然界中,动植物死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成了
 
 
 和无机盐,被绿色植物再用来制造有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”.这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题.右图是巴斯德的实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)巴斯德提出的问题是:
 

(2)巴斯德做出的假设是:
 

(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是
 

A.瓶子的大小  B.细菌的有无     C.肉汤的多少
(4)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是
 

(5)甲图中肉汤仍保鲜的是
 
瓶.乙图中将瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
 
进入瓶内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺泡适于气体交换的结构特点有:
 
数目很多,扩大了肺进行
 
的表面积;
 
壁及其缠绕在外面的
 
壁都很薄,都只有
 
 层细胞构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在普通光学显微镜下观察洋葱鳞片叶的表皮细胞时,显微镜的目镜是10×,物镜为10×,这时观察到的物像比实际大小放大了
 
倍.若此时观察到的物像位于视野的左上方,则应向
 
方移动装片,物像才能被移到视野中央.

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科目:初中生物 来源: 题型:

WHO是世界卫生组织的简称.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究的一般过程是发现问题,
 
开始的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类的呼吸独特,每呼吸一次,就在
 
中进行了两次的
 
.另外,在鸟类飞行时,气囊还具有散热降温作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,各条食物链并不是彼此分离的,而是经常互相交叉,形成了一张无形的网.
 
.(判断对错)

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