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(2013?株洲)如图所示甲、乙两处,分别填写什么最恰当(  )
分析:此题考查的是植物细胞中的能量转换器:叶绿体光合作用的场所、线粒体是呼吸作用的部位.据此解答.
解答:解:光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的.叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.如图甲是叶绿体,进行光合作用.
细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器;叶绿体能够将光能转变成化学能,并将化学能储存在有机物中;线粒体能够将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供动力.如图乙是线粒体,进行呼吸作用.
故选:A
点评:解答此类题的关键是理解光能是如何转化成化学能的,可以结合光合作用和呼吸作用的概念找出答案.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?株洲)如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是(  )

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(2013?株洲)如图是四种不同生物的细胞结构图,其中为水稻细胞结构图的是(  )

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(2013?株洲)如图所示是被子植物有关器官的结构图.图中标注有错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?株洲)如图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面,据图回答问题.
(1)鹰和鼠的身体都是由
细胞
细胞
构成的.
(2)小鼠长成大鼠的生命现象叫
生长
生长
;鹰产卵的生命现象叫
生殖
生殖

(3)鹰生鹰,鼠生鼠,这种生命现象叫
遗传
遗传
;一窝小鼠里有白色的和黑色的,这种生命现象叫
变异
变异

(4)如图2是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图,但不小心撕掉了一部分,请你将撕掉的部分补充完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?株洲)如图所示X表示人体的某个器官,据图回答问题.
(1)如果血管a比血管b中的二氧化碳要多,则X是

(2)仿照上述形式,结合上图编一道试题,考考同学.
试题:
如果血管a比血管b尿素含量多,则X应该是
如果血管a比血管b尿素含量多,则X应该是

答案:
肾脏
肾脏

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