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    9．以下动物行为中，能帮助植物传粉的是（　　）
    A．松鼠取食种子B．蜜蜂采蜜
    C．飞蝗啃食叶片D．蚜虫吸取植物汁液

    分析 并不是所有的动物都能够帮助植物进行传粉，动物为植物传粉的目的不是为了植物，而目的是为了自身的生存而完成的，自然界中普遍存在有这种互惠互利的现象．

    解答 解：松鼠取食种子、飞蝗啃食叶片、蚜虫吸取植物汁液都不是在帮助植物传粉，而蜜蜂它在采集花蜜时身上会沾上花粉，当它在另一朵花采集时，身上的花粉就会落到雌蕊的柱头上，从而帮助植物完成传粉．
    故选：B

    点评 在判断帮助植物传粉的动物选项时，最好从该动物能从中获取何种利益角度去考虑，更容易些．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．以下实验是同学们设计的“馒头在口腔中的变化”探究实验．
    Ⅰ．取三支试管，分别编上1、2、3号，在1号试管中加入馒头碎屑和2毫升唾液，充分混合；在2号试管中加入馒头碎屑和2毫升水，充分混合；在3号试管中加入馒头碎屑和2毫升唾液，不混合．（三支试管里加入的馒头碎屑的量是一样的）
    Ⅱ．将三支试管同时放入37℃的温水中10分钟，取出冷却到室温，分别向三支试管内滴加几滴稀碘液，摇匀后观察试管内的变化．请回答下列问题：
    （1）其中2号试管起对照作用．
    （2）观察三支试管的颜色变化：1号试管：不变蓝；2号试管：变蓝．3号试管：变蓝．
    （3）实验的结论是：淀粉在口腔位置就开始被消化．
    （4）淀粉被彻底分解成葡萄糖的部位是小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关染色体的说法不正确的是（　　）
    A．不同种生物，体内的染色体数是不同的
    B．染色体在体细胞和生殖细胞中均存在
    C．染色体容易被碱性染料染成深色
    D．性染色体只存在于生殖细胞中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．爬行动物体表覆盖鳞片或甲，其作用不是（　　）
    A．有利呼吸B．减少体内水分蒸发
    C．适应陆地生活D．保护身体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在跑步的时候，最容易受伤的关节是（　　）
    A．膝关节B．腕关节C．趾关节D．踝关节

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．科学家发现普通家鼠，雌性之间很少打架，而雄鼠之间特别是成熟的雄鼠最易发生冲突，但如果排除雄性激素的影响后，这些雄鼠不再冲突而会和平相处．把含有雄性激素的药丸再植入它们的皮肤中，恢复雄性激素的含量，它们之间立即发生攻击、殴斗行为．若再取走药丸，大部分雄鼠又会立即停战．通过以上材料分析，你认为：
    （1）上述雄鼠的冲突从获得的途径来看属先天性行为．
    （2）上述动物行为的发生有关的物质是激素，这种物质是由动物的内分泌系统分泌的，动物的行为除了受上述系统调控外，还受神经系统调控．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．人之所以能够奔跑、跳跃、翩翩起舞、活动自如，关键在于人有关节，即骨与骨之间可活动的连接．人体的关节使人能做出不同形式、不同程度的动作．根据图关节结构模式图回答下列问题：
    （1）图中标号①指的是关节囊，标号③和⑤合称关节面．
    （2）运动时能减少两骨之间的摩擦，缓冲两骨之间的撞击的是【④】关节软骨．
    （3）把两块骨牢固的联系在一起的是【①】关节囊．从组织构成上来看，该结构属于结缔组织．
    （4）图中【②】关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用．关节炎是一种常见病，患者关节肿胀疼痛，是因为其中有大量积液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．鲫鱼侧线的作用是（　　）
    A．呼吸器官B．运动器官
    C．减少游泳时水的阻力D．感知水流的方向、速度，测定方位

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是鲫鱼的外部形态示意图，请回答下列问题：
    （1）鲫鱼的身体呈流线形，有利于减少在水中游泳时的阻力．鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色深（选填“深”或“浅”）．
    （2）鲫鱼的体表有鳞片覆盖．
    （3）若用解剖剪剪去⑦，将会暴露出红色的鳃，其功能是进行气体交换．
    （4）鱼的运动器官为鳍．⑥⑧可以保持鱼体运动时身体的平衡．[③]的作用是决定运动方向，产生前进动力．
    （5）鲫鱼在黑暗的环境中游泳也不会迷失方向，这离不开鲫鱼身体两侧的侧线．

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