【题目】下列属于两栖动物的一组是( )
A. 乌龟、青蛙、鳄鱼 B. 大鲵、青蛙、乌龟
C. 蝾螈、大鲵、蟾蜍 D. 蟾蜍、鳄鱼、大鲵
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【题目】在探究“蚂蚁的通讯”时,实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,来探究蚂蚁是怎样进行通讯的,以下叙述中不正确的是( )
A.捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴
B.实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态
C.做实验需要多只蚂蚁
D.实验过程中,可以直接用手移动“桥
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【题目】下列关于动物辐射对称和两侧对称的描述中,不正确的是( )
A. 辐射对称的动物分不出前后、左右和背腹
B. 辐射对称的动物只能从一个方向捕获猎物和进行防御
C. 两侧对称的动物可以使身体定向运动
D. 两侧对称的动物使运动更加准确,迅速和有效
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【题目】小明在生物兴趣小组活动时对两个生物现象产生了兴趣,因此他设计了两个探究实验,如下表,
Ⅰ题 | Ⅱ题 | ||||||||||||||||||||
提出问题 | 植物的叶片与水分蒸发有关吗? | 植物的呼吸作用与温度有关吗? | |||||||||||||||||||
作出假设 | (1)__________ | (1)__________ | |||||||||||||||||||
实施步骤 | 在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上、下表面均图上凡士林,B叶片不涂。 用两个塑料袋分别套在A、B叶片外,密封(如上图)。 (2)B叶片在该实验中的目的是__________。 | 选取三盆长势相似的天竺葵用黑色塑料袋分别套好密封,分别标记为1、2、3。 将它们分别放置在温度为5℃、15℃、25℃的环境中,使用氧气传感器测量实验起始时塑料袋内氧气的含量。 1小时后再次测量袋中氧气含量,并记录数值。 (2)实验中,选用黑色塑料袋的目的是__________。 | |||||||||||||||||||
实验结果 | (3)塑料袋内壁上有小水珠出现的将会是__________袋。原因是__________。 (4)这些水分是通过茎的木质部分中的__________自下往上运输的。 |
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实验结论 | (5)__________ | (5)__________ |
(3)分析实验记录的表格,__________℃下植物的呼吸作用最强。要想让此实验结果更具说服力,需要__________。
(4)影响植物呼吸作用的环境条件除了温度以外,还可能有__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请据下图所示草原生态系统回答问题:
(1)请写出图中有______条食物链。
(2)在此生态系统中,数量最多的生物是______,其在生态系统组成中属于_____者。
(3)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是______。
(4)图中①代表的重要植物作用是______;请写出②所代表植物作用是______。
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【题目】观察下列四种动物,结合所学知识,判断以下叙述中不正确的是( )
A.身体两侧对称,由多个体节构成
B.瓢虫和蝗虫相似度最高,亲缘关系最近
C.足和触角的位置及数量有差异,但都分节
D.体表均有坚韧的外骨骼,不适应陆地生活
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