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4.人体口腔内有舌,从结构层次来说,这是一种器官;根据你的生活体验,请写出舌的一种功能搅拌食物.

分析 细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.

解答 解:舌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能得结构,是人的味觉器官.具有搅拌食物的功能.
故答案为:器官;搅拌食物;

点评 人体的结构层次在中考中经常出现,一般是以这种选择题的形式出现.要重点掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在生物中,有个体较小的蚊子,也有个体较大的大象.它们的个体差异很大,但构成它们生命体的基本单位是(  )
A.细胞核B.细胞C.器官D.个体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.如图是黏虫发育过程不同时期的形态图.请据图回答.
(1)从图中可知,黏虫的发育方式是完全变态发育,发育过程是③→②→④→①.
(2)形态结构和生活习性有显著差异的时期是[①]和[②].
(3)黏虫的发育过程与蝗虫相比,多经历了蛹期.
(4)黏虫是一种主要以小麦、玉米、高粱、水稻等粮食作物和牧草的杂食性、迁移性、间歇爆发性害虫.这是一种先天性行为,由遗传物质决定.针对黏虫的生活史,如果要进行防治,消灭它的最好时期是[②].

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.毛豆(如图所示),又叫菜用大豆,是大豆作物中专门鲜食豆荚(果实)的蔬菜用大豆,请回答下列问题:
(1)要结出豆荚,必须先经过传粉和受精这两个生理过程.
(2)每个豆荚中往往有多个种子,种子的数目与毛豆花的子房内胚珠的数目有关.
(3)毛豆种子富含蛋白质等多种营养,这些营养物质储存在种子的子叶中.
(4)毛豆播种前,农民往往会深耕松土,这是因为其种子的萌发需要充足的空气.
(5)毛豆播种后,一般6天左右幼苗展开叶片,若在此期间每天测定其干重,并绘制成曲线,如图中正确的是A.

(6)在远程运输鲜毛豆时,需要抑制其呼吸作用,减少有机物的消耗,请你例举一种措施用保鲜薄膜包裹.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不是无性生殖的是(  )
A.小麦用种子繁殖B.细菌分裂生殖
C.酵母菌的出芽生殖D.真菌的孢子生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列做法对提高城市空气的质量最为有利的是(  )
A.控制城市人口数量B.扩大居住面积
C.搞好环境卫生D.多种树、种草

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.有、无耳垂是人的一对相对性状.某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况,结果是29名有耳垂,21名无耳垂,他还统计了四名同学父母的耳垂情况,结果如表.(假设相关基因用A或a表示)
同学
甲(无耳垂)有耳垂无耳垂
乙(无耳垂)有耳垂有耳垂
丙(有耳垂)有耳垂有耳垂
丁(无耳垂)无耳垂无耳垂
(1)该同学分析后判定有耳垂是显性性状,这一结论是根据乙同学及其父母的情况得出的
(2)该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点,你认为正确的有B和D(填字母)
A、因为有耳垂是显性性状,所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数
B、乙同学父母的基因组成都是Aa   C、丙同学不可能携带a基因
D、丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂
(3)该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的调查法.
(4)甲同学的父母若准备生下一胎,你认为有50%的可能有耳垂,生到的小孩为有耳垂妹妹的几率为25%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在一定面积的土地上栽种农作物,为了提高产量,种植时应(  )
A.尽量稀疏,留出空地,接受阳光
B.尽量密植,提高单位面积的种植量
C.合理密植,让阳光多照射在农作物上,叶片相互遮光
D.合理密植,让阳光多照射在农作物上,叶片不相互遮光

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.蟑螂是厨房里的“常客”,有关蟑螂的认识不正确的是(  )
A.体表有骨骼B.身体由体节构成
C.有4对足2对翅D.足、触角、身体都分节

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