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18.下列关于病毒的说法,错误的是(  )
A.只能寄生在活的细胞里B.只能使人、禽致病
C.结构简单,没有细胞结构D.能够利用它来研制疫苗

分析 病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,多数病毒直径在100nm(20~200nm),较大的病毒直径为300-450纳米(nm),较小的病毒直径仅为18-22纳米,所以要用电子显微镜才能观察到.结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞构造,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.

解答 解:A、病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体,A正确.
B、有的病毒对人有害如艾滋病毒,禽流感病毒使禽致病;口蹄疫病毒使动物致病,病毒也能使植物患病,如烟草花叶病毒,B错误.
C、病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,C正确.
D、病毒进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体,因此能够利用它研制疫苗来预防该病,D正确.
故选:B

点评 解题的关键是知道病毒的结构特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.下面是动脉、静脉、毛细血管流动图.
(1)A是动脉B毛细血管C静脉
(2)血流速度最快的是动脉,最慢的是毛细血管,管壁最厚的是动脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)作出假设:水对种子萌发有影响
(3)设计实验;
①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸
②饱满的大豆种子20粒,随机分成均等2组,均匀置于二个培养皿内
③设置对照实验:本实验的变量是水
(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上)
甲培养皿:C;乙培养皿E.
A、水淹没种子 B、放在适温下 C、不加水 D、放在冰箱里 E、加适量水
④每日定时观察其变化情况,并记录
(4)实验现象:甲培养皿种子不萌发;乙培养皿种子萌发.
(5)实验结论:种子萌发需要水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.绿色植物进行光合作用必需的原料是(  )
A.有机物和氧气B.有机物和二氧化碳
C.二氧化碳和水D.氧气和水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.关于动物的叙述,正确的是(  )
A.章鱼、鱿鱼都属于鱼类,它们鳃内含有丰富的毛细血管,有利于在水中呼吸
B.家鸽飞行每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换
C.鸟类、哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物分布范围
D.在我国南方流域流行的血吸虫病,其病原体属于腔肠动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程,请据此回答问题

(1)实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是使叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)如图所示实验的变量是光.
(3)在步骤F中,滴加的试剂碘液,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是淀粉.
(4)如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,可说明植物光合作用的场所是叶绿体.
(5)绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳,同时放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图甲是眼球的结构示意图.据图回答:
(1)眼球内能成像的部位是[3]视网膜.成像过程中对光线有折射作用的是8、9、10、11(填序号).
(2)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了
(3)有的失明者,经检查眼球的结构完整无损,但是看不见周围的物体.请你推断,原因可能是视神经或视觉中枢发生了病变.
(4)若长时间近距离看书写字,就容易造成假性近视,这时眼球中[8]的特点是曲度增大.以后如果仍不注意用眼卫生,成像就有可能如图乙所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选如图的A(填字母)种透镜加以纠正.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关“探究酒精对水蚤心率的影响”实验的叙述错误的是(  )
A.要用到显微镜B.要用清水设置对照组
C.需配制不同浓度的酒精溶液D.同一组水蚤需重复进行实验

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述错误的是(  )
A.此食物网中,猫头鹰与蛇之间属于捕食和竞争关系
B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系
C.此食物网中包含4条食物链,植物能够获得最多的能量
D.若为生态系统,其中生物成分还需要分解者

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