A. | 组织细胞周围 | B. | 肺泡周围 | C. | 肾小球 | D. | 小肠绒毛内 |
分析 (1)血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液就由动脉血变成了静脉血,即假若②是组织细胞或小肠处的毛细血管时,③内流的是静脉血.
(2)血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血,即假若②是肺部的毛细血管时,③内流的是动脉血.
(3)假若②是肾小球,则①是入球小动脉,③是出球小动脉,入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流的都是动脉血.
(4)血液流动的方向:动脉→毛细血管→静脉.因此图中①动脉、②是毛细血管、③是静脉.
解答 解:只有肺循环血液才能由静脉血变为动脉血.①动脉中流动的是静脉血,②是毛细血管,③静脉内流动的是动脉血,血液流经②毛细血管后由静脉血变为动脉血,因此②的分布位置可能是肺泡周围.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握只有肺循环血液才能由静脉血变为动脉血.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与父母、老师或好朋友倾诉一下 | |
B. | 大哭一场 | |
C. | 去听音乐,让优美的乐曲来化解精神的疲惫 | |
D. | 借酒消愁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 灭菌 | 灭菌后接种 | 不作任何处理 |
保存方式 | 无菌环境 | 无菌环境 | 自然条件 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 亲本 | 后代 | ||
第一组 | 黑羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
第二组 | 白羊 | 白羊 | 白羊 | 黑羊 |
A. | 羊的白毛和黑毛是一对相对性状 | |
B. | 白色为显性 | |
C. | 第一组中亲代白羊的基因组成为Dd | |
D. | 第二组中亲代白羊的基因组成为DD或Dd |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 积极参加体育活动 | B. | 为了提高成绩,通宵学习 | ||
C. | 适量吸烟显得更成熟自信 | D. | 为了保持苗条身材而节食 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
传播途径 | 1990年 | 2000年 | 2001年 | 2002年 |
性传播 | 332 | 419 | 530 | 663 |
血液传播 | 2894 | 3575 | 4436 | 5137 |
母婴传播 | 9 | 10 | 19 | 22 |
不详 | 1011 | 1197 | 1343 | 1631 |
分组 | 实验处理 | 实验结果预测 | |
第一步 | 第二步 | ||
对照组 | 接种不含疫苗的接种物 | 一段时间后,同时接种 等量病毒 | 实验组比对照组发病率低 |
实验组 | 接种 含疫苗的接种物 |
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