练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图：
    （1）在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片
     
    ．
    （2）将此装置在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使
     
    溶解在酒精中，而隔水加热是为了防止
     
    ．
    （3）实验中滴碘液不变蓝的是
     
    ．
    A．叶覆盖铝箔部分   B．Ⅱ叶绿色部分 　C．Ⅲ叶  D．Ⅰ叶未覆盖铝箔的部分　　E．Ⅱ叶白斑部分
    （4）本实验的结果可以确定，光合作用的必要条件是
     
    ，原料是
     
    ．
    A．光   B．适宜的温度   C．二氧化碳   D．水   E．氧   F．叶绿体．
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：（1）根据淀粉遇碘变蓝这个特性来检验叶片中是否制造了淀粉．如果叶片变蓝说明叶片中有淀粉，光合作用正常进行；如果叶片不变蓝，说明叶片中没有淀粉，光合作用不能正常进行．
    （2）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物淀粉和氧气．光合作用的条件有：光、叶绿体，光用来提供动力，叶绿体是进行光合作用的场所．
    解答：解：（1）选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽．
    （2）放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中，隔水加热的目的避免酒精燃烧．
    （3）Ⅱ中白斑部分没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；Ⅰ中覆盖铝箔的部分，没有光，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝；Ⅲ中绿叶部分，氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，叶片没有原料，不能进行光合作用．所以不变蓝；
    （4）绿叶Ⅰ的遮光部分没有进行光照，植物没有进行光合作用，不能制造淀粉；叶片Ⅲ由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉．所以，植物进行光合作用的必要条件是光合叶绿体；原料是二氧化碳．
    故答案为：（1）淀粉运走耗尽
    （2）叶绿素；酒精燃烧发生危险
    （3）ACE（缺一个答案不得分）
    （4）AF  C（缺一个答案不得分）
    点评：植物的光合作用是考查的重点和难点，多以实验题的形式出现，难度较大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将写有“bpdq”字的玻片置于普通光学显微镜的低倍镜下观察，在视野中你会看到的像是（　　）
    A、bdpqB、qpdb
    C、bpdqD、pbqd

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是（　　）
    A、屈膝B、伸膝C、曲肘D、伸肘

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明不喜欢刷牙洗脸，妈妈做了大量的工作，他还是置若罔闻，我行我素．我们刚刚学习了细菌和真菌，知道它们生活的必需条件是水、适宜的温度、有机物．口腔这个环境非常适合它们的生存，细菌在生长繁殖的过程中，会产生一些酸性物质，腐蚀牙齿，造成龋齿，会对人体产生不良影响．为了小明的牙齿，请你用所学知识，设计一个实验直观展示给小明看，让他知道不刷牙，口腔里会滋生大量细菌．
    （1）探究的问题是刷牙前与刷牙后口腔中的细菌一样多吗？
    （2）你的假设是
     
    ．
    （3）材料用具：配置好的培养基（2套），无菌棉棒，标签纸，恒温箱．请根据提供的实验材料写出你的方法步骤
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

    （1）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用
     
    进行繁殖．
    （2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用
     
    进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行
     
    呼吸．
    （3）婧婧同学说，图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有
     
    现象．
    （4）勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有
     
    的特点．
    （5）老师说，在上图动物中，能保持体温恒定的是
     
    （用字母表示）生物种类的多样性实质是
     
    的多样性，保护生物多样性的最有效措施是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个验证光合作用需要二氧化碳的实验装置．请据图回答：
    （1）将天竺葵放在黑暗处1～2昼夜，按图示装置好后，光照2～3h．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验，A叶片
     
    ，B叶片呈
     
    色．
    （2）25%的氢氧化钠溶液具有
     
    的作用．
    （3）B的作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    关节囊可以分泌滑液，其作用是减少运动时的摩擦，与减少摩擦相关的结构还有（　　）
    A、关节头B、关节窝
    C、关节软骨D、关节腔

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物通过呼吸作用，把复杂的
     
    （葡萄糖等）转变为简单的
     
    （二氧化碳和水），释放出的
     
    一部分用于植物的生命活动，还有一部分转变成
     
    散发出来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（　　）
    A、循环系统B、泌尿系统
    C、神经系统D、内分泌系统

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案