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如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图,对此有关说法,错误的是
A.碳循环伴随着能量的流动
B.碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关
C.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
D.能量在生态系统中的流动不断减少,是因为得不到足够的光照
D

试题分析:A、食物链是指生物与生物之间吃与被吃的关系,物质和能量就随着食物链进行传递下去,所以能量流动的同时伴随着物质循环,A正确;
B、绿色植物与生态系统碳循环有关的生理过程是光合作用和呼吸作用(有氧呼吸).绿色植物通过光合作用消耗的二氧化碳,制造大量的氧气,维持了生物圈的碳氧平衡;所有生物的呼吸作用消耗氧气,释放了二氧化碳,促进了生物圈的碳循环,B错误;
C、生态系统中,碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要是以二氧化碳形式,植物等利用大气中的二氧化碳合成有机物,储存在自身体内,生物再通过呼吸作用将二氧化碳释放到大气中,C正确;
D、能量通过食物链传递,太阳能是所有生命活动的能量来源,它通过绿色植物的光合作用进入生态系统,然后从绿色植物转移到各种消费者,逐级递减循环流动的,D错误;
故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

根据所学内容,分析回答下列问题:
(1)生物的生存依赖于一定的环境,环境的变化也会对生物产生这样或那样的影响.环境中影响生物的生活和分布的因素称为______.影响小麦生长的非生物因素有______(两种)、生物因素有______(两种).
(2)在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少;莲的根状茎和叶柄都有发达并相通的气腔;生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米,等等事实都说明现在生活的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,这说明适应是______的.
(3)______是地球上所有生物的家园,在这个家园中,能量流动和物质循环是通过______和______来实现的.
(4)自然界中除______外,生物都是由细胞构成的,其中绝大多数生物是多细胞生物,如人、大象、玉米等;也有部分生物称为______,如酵母菌、衣藻、变形虫等.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

食人鲳原产于亚马孙河,我国有人非法引人后,导致江淮流域生态平衡遭到破坏。这种生态平衡遭到破坏的主要原因是   
A.植被的破坏B.环境污染C.食物链的破坏D.非生物因素的破坏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在碳循环中,碳从无机环境进入生态系统主要通过
A.蒸腾作用B.呼吸作用C.分解作用D.光合作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列食物链正确的是
A.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草B.蚱蜢→草→食草耔的鸟→鹰→狐
C.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰D.草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于
A.生产者、消费者B.消费者、分解者
C.分解者、消费者D.分解者、生产者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物生命活动需要的能量最终来源于(  )
A.细菌B.无机盐C.水D.阳光

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某生态系统中四种生物的数量关系如右图所示,其所形成的食物链可以表示为
A.①→②→③→④B.②→③→④→①
C.③→④→①→②D.④→③→②→①

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

地球上最大的生态系统是生物圈。

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