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【题目】下列各项叙述中,不属于蒸腾作用的意义的是( )

A. 蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量

B. 植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土

C. 蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输

D. 蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输

【答案】B

【解析】试题分析:蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。蒸腾作用还能提高大气的湿度,增加降水。并带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死。植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷,可保持水土,是植物对生物圈的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物技术影响着人类生活。下列关于生物技术的说法正确的是( )

A. 制作酸奶的原理是乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸

B. 复制遗传上完全相同的个体的生物技术有克隆、扦插和试管婴儿技术等

C. 生物技术对人类的影响都是积极的,我们应大力发展生物技术

D. 将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转移到棉花体内后,棉花植物体便获得了抗虫能力,说明了基因控制性状

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的基本组织有:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.(判断对错)

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【题目】科学探究最基本的方法是( )
A.观察和实验
B.调查和测量
C.走访和考察
D.猜测和想象

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项均属于先天性行为的是( )
A.蜜蜂筑巢、公鸡报晓
B.小狗做算术、萤火虫发光
C.蚯蚓钻迷宫、猫捉老鼠
D.孔雀开屏、黑猩猩钓取食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据达尔文的自然选择学说,长颈鹿的长颈和高的前肢是( )
A.由于经常使用而逐渐积累的结果
B.自然选择的结果
C.由长颈鹿的意志所决定的
D.长颈鹿随世代的延续,颈必然变长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现在地球上仍然会形成原始生命。(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)人的肌肉细胞和神经细胞里的遗传信息是一样的。 ______

(2)皮肤表皮起保护作用的是保护组织。 ______

(3)将手指放在通光孔的中央,用显微镜观察, 就能看起清楚手指的结构。 ______

(4)用显微镜观察英文字母“p”,看到的物象是“b”。 ______

(5)生态系统中的能量最终来自源于生产者。 ______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断下列说法是否正确

(1)传染病具有传染性和流行性,在发病初期传染性最强。____

(2)人患的各种疾病,都是由病原体引起的。____

(3)水痘病毒侵入人体后,人体内产生抗体,抗体消灭抗原后,体内不再存在抗体。_____

(4)泪液和唾液中溶菌酶有杀菌作用,这类免疫属于非特异性免疫。____

(5)胸腺、淋巴结、脾都属于人体的免疫器官。____

(6)只要能够在人与人之间传播的疾病就是传染病。 ____

(7)免疫就是人体抵抗病原体的能力。 ____

(8)不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用自身皮肤能有效避免排异反应。 ____

(9)健康不仅是没有疾病和不虚弱,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。____

(10)地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所,也是唯一适合人类生存的场所。____

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