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如图A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:
(1)A图表示一个
 
细胞,B图表示一个
 
细胞.
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的
 
(填标号)
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的
 
(填标号)
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,
这是因为细胞中的
 
可以将农药阻挡胞外.
(5)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是
 
,这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:观图可知:①细胞膜、②细胞核、③细胞质、④细胞壁、⑤细胞膜、⑥叶绿体、⑦细胞核、⑧液泡、⑨细胞质,据此解答.
解答:解:(1)B细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构,是植物细胞;A细胞不具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构,是动物细胞;
(2)动植物细胞所共有的细胞膜、细胞核、细胞质;
(3)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液;
(4)细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用,让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外;
(5)细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息.控制生物性状的遗传物质主要是DNA,DNA上具有遗传信息的片段叫做基因.
故答案为:(1)动物  植物 
(2)①②③⑤⑦⑨
(3)⑧
(4)细胞膜 
(5)DNA    基因.
点评:正确识图、熟记动植物细胞的相同点和不同点是解答该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

沼泽是下列哪个生态系统(  )
A、淡水生态系统
B、湖泊生态系统
C、池塘生态系统
D、湿地生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸡卵结构示意图
(1)指出图中的部分结构名称
[1]
 
[3]
 

[4]
 
[5]
 

(2)处于鸡卵外面的[1],作用是
 
.[1]上还有许多肉眼看不见的
 
,以确保卵进行
 

(3)鸡卵的主要营养部分是
 

(4)哪一部分将来可以发育成雏鸟?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:

(1)图中的6指的是
 
,7指的是
 

(2)图中1是指
 
,2是
 
,3是
 
,4是
 

(3)血液是2射出,流经5、6到3是循环途径叫
 
;血液由4射出流经7、8到1的循环途径叫
 

(4)由M到N处,血液成分发生了变化,
 
 血变成了
 
 血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为子房结构与受精过程图,请据图回答(“[]”中填序号,“横线”上填文字):
(1)花粉落到柱头上以后,受到黏液的刺激,就开始萌发,生出[
 
]
 
.它穿过花柱,进入子房,一直到达
 
并释放出精子.
(2)随后,精子与[
 
]
 
结合,形成受精卵,将来发育成胚.
(3)受精完成后,图中[③]发育成种皮;图中[⑦]发育成
 
;整个
 
发育为果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为光合作用示意图,据图回答问题.
(1)图中 ④代表
 
,它通过叶表皮的气孔进入叶肉细胞.
(2)图中③代表根林土壤中吸收来的无机盐和
 
,经
 
往上运输,到达叶肉细胞.
(3)进行光合作用的场所是
 
,所以只有含该能量转换器的细胞才能进行光合作用.
(4)绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了
 

①氧气来源    ②食物来源     ③能量来源       ④水分
A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③

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如图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题.

(1)A图表示在
 

(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌
 
,使胸腔容积
 
,肺随着
 
,肺内的气体压力相应
 
,气体便被吸入.
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌
 
,使胸腔容积
 
,肺随着
 
,肺内容积
 
,肺内的气体压力相应
 
,气体便被排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们常常在含氮量低的田里种大豆,这是因为在大豆的根瘤中有
 
与大豆共生,它能将空气中的氮转化为大豆能吸收利用的含氮物质,而大豆为它提供有机物.

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