【题目】一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手,下列分析正确的是( )
A.这种反射属于简单反射,其调节的基本方式是反射弧
B.这个同学的神经系统是由大脑、脊髓、及它们发出的神经组成
C.这位同学做出的反应是先感觉烫,后迅速松手
D.人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内施放“气肥”,这样可增强植物的 作用。夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低室温,其目的是减弱植物的 作用 ,利于有机物的积累。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每种生物都离不开它们的生活环境,同时也与环境保持着十分密切的关系,下列表述正确的是( )
A.生长在自然条件下的一株棉花,影响它生存的生态因素是阳光、空气、水、营养等非生物因素
B.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式
C.植物能通过光合作用提高大气的湿度、维持生物圈中的碳-氧平衡
D.生物圈包括了大气圈、水圈、岩石圈的全部,是最大的生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的。他根据学过的知识,判断该“毛”属于( )
A.霉菌 B.大肠杆菌 C.乳酸菌 D.金黄色葡萄球菌
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