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(5分)把一鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:
(1)土壤中一些腐生的       菌和       菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。
(2)鱼的内脏分解生成了                 被蔬菜吸收,成为制造        的原料,所以那里的菜长得特别旺盛。
(3)这种现象说明         者对自然界的物质循环起着重要的作用。
(1)细 真 (2)无机物 有机物 (3)分解
细菌和真菌是分解者,能通过分解作用将动植物的尸体及腐烂物质分解成无机物和二氧化碳,供植物利用,所以说分解者对自然界的物质循环起着重要的作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

种植豆科植物时不需要施氮肥的原因是
A.土壤中氮肥较多
B.空气中氮肥较多
C.植物的根细胞可以制造氮肥
D.豆科植物根中共生的根瘤菌可以固氮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

食物腐败变质的原因:                       

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

防止食品腐败所依据的原理,主要是把食品内的_______和_______杀死或抑制它们的生长和繁殖。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(5分)夏天吃剩的饭菜很容易变质,李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问:

(1)两组中         组是实验组,         组是对照组。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量是____________
(3)李彬的保鲜方法是:_________________________________
(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段时间内肉汤仍新鲜。这是为什么?
                                                                   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某同学做了下面4个实验,在每个实验前,都将数量相同、形状大小基本相同的同种树的落叶分成甲、乙两组。(实验过程中滴加无菌蒸馏水,使树叶保持潮湿。)你认为哪一个实验更能证明细菌对植物遗体的分解作用                      
A.甲组直接放在无菌条件下,乙组直接放在自然条件下
B.甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组直接放在自然条件下
C.甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组灭菌后放在自然条件下
D.甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组灭菌后接种细菌,再放在无菌条件下

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,不属于微生物作用的是
A.帮助植物传粉受精B.使动植物和人患病
C.引起食物腐败D.产生抗生素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的             ,获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为             。腐生性微生物是生态系统的             ,对生态系统中的                  起着不可替代的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细菌、真菌的共同特点是(  )
A.没有细胞结构
B.无成形的细胞核
C.生活方式一般为异养
D.生殖方式一般为分裂生殖

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