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    4.  ( 2014广东,21. ★★★) 图10-3-3表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是 ()

                  

       A. 曲线I为平静状态

       B. 曲线I的呼吸频率为36次/分钟

       C. 曲线II状态时，呼吸深度较小

        D.曲线II状态时，气体交换效率较低

    4 A 

    曲线所示呼吸深度较小，频率低，为平静状态下的呼 吸，曲线U所示呼吸深度较大,频率高，为运动状态下的呼吸。 根据呼吸时肺容量的变化，可以看出曲线I表示在20秒内呼 吸6次，则计算曲线的呼吸频率为18次/分钟。呼吸深 度越大，频率越高，气体交换效率越高。

    题目来源：2016年5年中考3年模拟初中生物七年级下册苏教版 > 第三节 人体和外界环境的气体交换

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.  (2015江西抚州临川中期中，10,★★☆) 舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越来越被人们关注。以下生活中 常见的做法，合理的是 ()

       A. 土豆发芽后，掰掉芽就可放心食用

       B. 吃剩后异味不大的饭菜下顿直接食用

       C. 腌黄瓜容易腐烂，可以多加些防腐剂

       D. 购买包装食品吋注意识別生产日期和保质期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2015山东济宁中考) 我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”，肓目服用“仙丹”，其结果大多英年早逝。当 今一些生物学家在研究小白鼠实验时，发现了 “返老 还童”的生命现象，这或许给人们延缓衰老提供了新 的思路。以下是该课题的实验设计方案：

    一、实验准备：

    (1) 选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月 龄鼠若干只备用。

    (2) 分別抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升， 分装到不同的瓶中备用。

    二、实验设计：

    组别

    A组

    B组

    C组

    备注

    实验

    材料

    18月龄白 鼠10只

    18月龄内 鼠10只

    3月龄白 鼠10只

    3月龄由 鼠为年轻   鼠，18月 龄白鼠为 年老鼠

    实验

    步骤

    注射等量18 月龄白鼠血?佼

    注射等量3月 龄白鼠血液

    注射等量18 月龄白鼠血液

    三、实验探究：

    (1) 要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，应选取 组作为对照组。 

    (2) 实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为。

    (3) 请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是 组。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    如图10-2-6是人的血液循环系统某个部分的结构示 意图，据图分析作答：

                  

    (1) 如果罔中B为左心房和左心室，则血管A的名称是 ，血管C的名称是 。

    (2) 如果图中B为左心房和左心室，当心室舒张时，防止血液倒流回心室的结构是 ，它位于图中字母 所示血管的近心端。

    (3) 如果血管C、A分别连通左心房和右心室，则图中字母B所示结构是位于 周围的毛细血管。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.  (2015广东汕尾陆丰内湖中学期中，17, ★★★) 通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下列关于平 静呼吸的表示，正确的是 ()

       A. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压> 大气压→气体人肺

       B. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压< 大气压→气体出肺

       C. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压< 大气压→气体人肺

       D. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压> 大气压→气体人肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内的气体交换 

    2. 人体内的气体交换是通过气体的 来完成的，气体总是从浓度 的地方向浓度的地方扩散，直到两边平衡为止。人体内的气体交换包括两种: 和。

    3. 肺泡内的气体交换是指 ，由肺泡扩散到肺泡外的毛细血管的气体是 ，由肺泡外毛细血管扩散到肺泡内的气体是 。经过肺泡内的气体交换后，血液由原来含氧少的血变成了含氧丰富的 血。

    4. 组织内的气体交换是指气体在血液与 之间的气体交换。当动脉血流经 之间的毛细血管时，血液中的 便扩散到组织细胞里，同时细胞产生的 则扩散到血液里，使血变为 血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2.  (2015四川德阳,4,★★☆) 图10-4-3是肺泡与血液之间的气体交换示意图，根据图示分析下列说法正确的是()


              

       A. 箭头①所示气体为二氧化碳

       B. 箭头②所示为血液中的各种营养物质

       C. 箭头②所示气体为氧气

       D. 血液经过此处后，静脉血变为动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    1.  (2015广东福田期末，16,★☆☆) 如图 11-2是泌縣獅结构示細，按照①②③的顺序——对应的是 ()

                     

        A. 膀胱  尿道  肾脏  输尿胃 

       B. 肾脏  尿道  膀胱  输尿管 

       C. 膀胱  输尿管  肾脏   尿道 

       D. 肾脏  输尿管  膀胱   尿道

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    1.  (2015四川自贡中考) 血液是人体内流动的组织,下面不属于血液功能的是 ()

       A. 运输作用   B. 分泌作用

       C. 防御作用   D. 保护作用

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