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    果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的，用连线的方式把下列植物的名称与它们的果实、种子的传播方式表现出来．
    考点：生物的基本常识,果实和种子的形成
    专题：
    分析：植物的传播果实和种子的方式有：风力传播、水力传播、人类和动物活动传播、果实弹力传播等．
    解答：解：A、虞美人的果实成灯笼状，内有种子，在中间裂开，种子散落出来进行传播，但不是弹射出来；
    B、苍耳的果实生有刺或钩，靠人类和动物的活动传播；
    C、豌豆的果皮各层细胞的含水量不同，成熟干燥后，收缩的程度也不同．
    D、蒲公英的果实和种子小而轻，依靠风力传播．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是知道虞美人、苍耳、蒲公英、豌豆的果实、种子的传播方式．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是生物的多样性？（　　）
    （1）生物种类的多样性；
    （2）生物数量的多样性；
    （3）生态系统的多样性；
    （4）生物基因的多样性．
    A、（1）（3）（4）
    B、（1）（2）（3）
    C、（2）（3）（4）
    D、（1）（2）（4）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新疆吐鲁番的葡萄特别甜，是因为其果肉细胞内含糖量很高．这些糖分子存在于果肉细胞内的（　　）
    A、叶绿体内B、细胞核内
    C、细胞质内D、液泡内

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲蝗虫头部浸入水中，乙蝗虫胸腹部浸入水中，哪只会很快死亡，为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列现象与所属行为用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
    （1）由图中结构可知，甲是
     
    细胞，乙是
     
    细胞，两种细胞在结构上的主要区别是
     
    ．
    （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[
     
    ]
     
    ．此结构在细胞中除有保护作用外，还有一个重要作用是
     
    ．
    （3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由
     
    决定的？
    （4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[
     
    ]
     
    ．
    （5）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[
     
    ]
     
    内含有溶解着糖分的
     
    ．
    （6）比较甲、乙两图，为什么甲图中细胞核在中央，而乙图中细胞核却不在中央？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请根据图回答：

    （1）和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞结构①细胞壁、④
     
    和⑥
     
    ．
    （2）动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于③
     
    ．
    （3）如果将该细胞放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞将
     
    （填“失水”或“吸水”）．
    （4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，视野的左上方有一个细胞，欲将它移至视野中央，需将玻片标本向
     
    移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌是靠
     
    进行生殖的．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成
     
    ，它是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力．

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