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    【题目】桃树春天开花，菊花秋天开花．影响植物开花的主要生态因素是（ ）
    A.降水
    B.温度
    C.光照
    D.土壤酸碱度

    【答案】C
    【解析】解：非生物因素中的光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．春天和秋天主要的差别是光照强度不同，桃树春天开花，菊花秋天开花，这种差别主要是光照不同造成的．
    故选：C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桃树属于绿色开花植物，所结的桃子有有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）。农业技术人员将毛桃和滑桃做了实验，得到以下图解：

    （1）桃子的有毛和无毛在遗传学上是一对_________________。由图解可以判断出这对性状中___________是显性性状。

    （2）若控制性状的基因用A和a表示，则⑨号的基因组成是___________。

    （3）若⑤号滑桃与毛桃杂交，后代出现毛桃的概率是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验与探究

    A.提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄人更多的维生素C呢？

    B.做出假设：

    （1）你的假设是：_____________________________________________________。

    C.制定计划：

    ①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煎熟，并分别制成汁液，倒人两个小烧杯中。

    ②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入l号试管，边滴边振高边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数。

    ③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数。

    D.讨论完善计划：以上计划确有不合理之处，请你指出两处：

    （2）___________________________________________。

    （3）___________________________________________。

    E.实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。

    F.分析得出结论：请你根据滴数多少来预测实验结果，并得出相应结论

    （4）_____________________________________________________。

    （5）_____________________________________________________。

    （6）_____________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答问题：

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，A表示父母产生生殖细胞c和d的过程，生殖细胞c中的染色体是_____。（用“常染色体数＋？”表示）

    （2）B过程为_____，形成的e细胞称为_____。

    （3）若这对夫妇生的这个女孩是第一胎，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为_____%，原因是含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是_____的，可见，生男生女的机会也是均等的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】羊的白色毛（B）是显性，黑色毛（b）是隐性。白色公羊（基因组成为Bb）和白色母羊（基因组成为Bb）交配，其后代的毛色种类应有

    A.一种B.二种C.三种D.四种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为肾单位的结构模式图，识图并回答问题：

    （1）肾单位包括图中的_______（填序号）。

    （2）[1]、[3]、[4]中流动的液体分别是_______、_______、_______。

    （3）[3]中单位体积的血液中红细胞的数量比[2]中的_______。

    （4）从[6]的末端流出的液体与[5]中的液体成分比较，[6]中缺少_______。相比较而言，[5]中液体每天形成的量比[6]中流出的量多得多，这主要是由于______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面能正确表达光合作用过程的式子是（　　）

    A. 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量

    B. 二氧化碳+水（光能、叶绿体）→有机物（储存着能量）+氧气

    C. 有机物（储存着能量）+水→二氧化碳+能量

    D. 氧气+水（光能、叶绿体）→有机物（储存着能量）+二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题

    （1）图中a表示细胞的______，该过程的结果是使得细胞数目增多；b表示细胞的______，该过程的结果是形成了不同的组织。

    （2）图丁所示的叶在结构层次上属于______；为了观察叶肉细胞，小明制作了叶片横切面的临时切片，在显微镜下，若想在视野内看到的叶肉细胞最大，应选择哪两个镜头组合______。

    （3）植物的结构层次比动物的结构层次少了______。

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