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    20．如图为细菌的结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）细菌结构中，①和⑥的作用分别是保护和运动．
    （2）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，在生态系统中属于分解者．
    （3）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有细胞结构；与青霉相比，细菌的细胞中没有成形的细胞核．
    （4）细菌的生殖方式是分裂生殖，当②增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境．

    分析 如图所示：①荚膜；②细胞壁；③遗传物质；④细胞质；⑤细胞膜；⑥鞭毛．

    解答 解：（1）①荚膜具有保护作用，⑥鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以运动．
    （2）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，在生态系统中属于分解者
    （3）与甲型H1N1流感病毒相比，细菌具有细胞结构；与青霉菌相比，细菌的细胞中没有成形的细胞核．
    （4）细菌的生殖方式是分裂生殖，当[②]细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境．
    故答案为：（1）保护；运动；
    （2）有机物；分解者；
    （3）细胞；成形的细胞核；
    （4）分裂；芽孢；

    点评 掌握细菌的结构是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．请根据图1染色体、DNA和基因结构关系图，回答下列问题．

    （1）染色体存在于细胞结构的细胞核中．
    （2）构成染色体的主要物质是蛋白质和DNA，其中遗传物质是DNA．
    （3）具有特定遗传信息的DNA片段叫做基因．
    （4）染色体（a）、DNA（b）、基因（c）三者的结构关系是图2的D．

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    11．野鸭擅长在水中游水，请你推测如图中哪种足与其运动特点相适应（　　）
    A．B．C．D．

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    8．下列饮食习惯中，不合理的是（　　）
    A．食物多样B．粗细粮搭配C．暴饮暴食D．荤素搭配

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    15．在如图中，图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图完成下列各题：
    （1）经过图甲中的【2】可使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁．√
    （2）图甲中的【1】是气体交换的场所．√
    （3）在图乙中，血液从毛细血管的【4】端流到【5】端后，其成分变化是氧气减少、二氧化碳增加．×
    （4）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中【3】应处于收缩、上升状态．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．细胞分裂是一个细胞分裂成二个细胞．关于细胞分裂，下列说法正确的是（　　）
    A．分裂后新细胞染色体数目减半
    B．分裂后2个新细胞染色体数目和形态不相同
    C．分裂后2个新细胞染色体数目和形态相同
    D．植物细胞和动物细胞分裂过程一致

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是自然界碳-氧平衡图，据图回答问题

    （1）大气中CO2产生途径有多种，除去自然界中有机物的分解、煤和石油等化石燃料的燃烧外还有生物的呼吸
    （2）如图显示：大气中CO2消耗途径主要是光合作用．
    （3）化石燃料的大量使用，导致大气中CO2含量的增加、雾霾加重，给地球生态环境恶化．为了维持生物圈中碳-氧平衡，保护人类共同的家园，根据上图CO2生产生和消耗途径，对此，我们应该：减少化石燃料的使用，控制燃烧气体的排放、倡导低碳生活，植树造林（最少写两点）

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    9．把下列结构与其相应的功能用直线连接起来

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    10．下列关于植物的叙述中，错误的是（　　）
    A．丝瓜开了花，它的繁殖过程就结束了
    B．水稻与动物不同的是，水稻能通过光合作用制造有机物
    C．空心菜具有生物的一切特征
    D．植物都能对外界的刺激做出反应

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