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    【题目】动物先天性行为的控制因素是（ ）
    A.遗传物质
    B.后天“学习”所得
    C.环境因素
    D.亲代训练

    【答案】A
    【解析】BCD、 “后天‘学习’所得”、“环境因素”、“亲代训练”，形成的行为都是学习行为；
    A、“遗传物质”控制的行为是先天性行为． 所以，动物先天性行为是由“遗传物质”控制的．

    故答案为：A

    先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火.

    学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.

    练习册系列答案
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    【题目】如图表示人的生殖和胚胎发育过程，分析回答下列问题：

    （1）女性的主要生殖器官是[A]______，主要功能是产生卵细胞和_______；[D]表示______过程。

    （2）人体胚胎发育的起点是[C]______，它经过不断分裂，使得细胞数目不断增多；经过不断分化，可以形成组织、器官、系统，发育成一个成熟的胎儿。上述过程主要是在女性的______内完成的。

    （3）胎儿在（母体内）发育过程中，要不断通过_____和_____从母体中获得所需要的营养物质和氧，同时将产生的二氧化碳等废物排出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，判断以下说法的正误。

    鹰能捕食刚孵出不久的其它鸟的幼鸟，而鹅不捕食这些幼鸟。刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们会马上将身体蜷缩起来；随着幼鸟逐渐长大，它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。

    （1）刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子会马上蜷缩身体，这是一种先天性行为。（_____）

    （2）幼鸟逐渐长大，看到A、B两种鸟影身体都会蜷缩。（_____）

    （3）长大的幼鸟看到鸟影A身体蜷缩的现象与遗传无关。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（ ）
    A.肺和气囊、鳃
    B.肺和气囊、肺
    C.肺、鳃
    D.肺、肺

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    【题目】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏;长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。

    （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是____。

    （2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征①______；②_______。

    （3）比较B和E两种动物，它们身体的共同特点是__________； 动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____。

    （4）图中所示的动物中，体温恒定的是______(填字母)，这增强了对环境的适应能力。

    （5）动物种类不同其学习能力不同，以上动物按其学习能力由弱到强的顺序排序是_____。

    （6）动物与人类的关系非常密切，例如A、D、F三类动物常作为人类食物中_____ 的重要来源。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根尖起保护作用的部位和生长最快的部位分别是（ ）

    A.成熟区、伸长区B.成熟区、分生区C.伸长区、分生区D.根冠、伸长区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞分裂时，细胞内变化最明显的结构是（ ）
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞质
    D.染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于动物社会行为的是（ ）
    A.母袋鼠哺育幼袋鼠
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    A.液泡中
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