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    请将左右相关联的内容连接在一起．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式．
    解答：解：螳螂捕产，黄雀在后，存在吃与被吃的关系，为捕食关系．
    大豆和根瘤菌是种间共生关系．
    蚂蚁搬运食物，需要许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系．
    蛔虫在人的小肠里，从人的身体里获得利益，属于寄生关系
    田里的小麦与杂草为争夺养分而形成竞争关系．
    两只雄海豹在争夺领域，属于斗争关系．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医生测量的血压是指的是哪里的血压（　　）
    A、体循环的动脉
    B、体循环的静脉
    C、肺循环的动脉
    D、肺循环的静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李小芳同学将6种生物依据某一标准进行分类，结果如图的方框内所示，你认为她进行分类的依据是（　　）
    A、生殖方式的不同
    B、生活环境的不同
    C、营养方式的不同
    D、体内有无脊椎骨组成的脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中两曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况．

    （1）曲线A表示的呼吸频率为每分钟
     
    次．
    （2）曲线A和曲线B哪一个表示的呼吸频率快？
     
    ．哪一个呼吸深度深？
     
    ．
    （3）曲线B每呼吸一次肺的通气量为
     
    升．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体心脏结构示意图，请据图回答：
    （1）心脏分四腔，其中E是
     
    ，与其相通的血管是[A]
     
    ．
    （2）图中K是
     
    瓣，它的作用是
     
    ．
    （3）若从上肢静脉注射药物，药物最先到心脏四腔中的[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸和血液循环模式图，请据图分析回答：
    （1）在图中心脏结构的3与4之间有防止血液倒流的结构叫
     
    ．
    （2）图中A表示呼吸全过程的
     
    ，这一生理活动能正常进行是
     
    的结果．
    （3）在H处发生气体交换，其作用原理是
     
    ，从E→F，血液成分发生的主要变化是
     
    ．
    （4）王霄扁桃体发炎，由手部静脉注射消炎药，写出药物随血液在心脏内流动的方向过程
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖动物是指幼体生活在
     
    环境中，用
     
    呼吸，而成体生活在
     
    环境中，中
     
    呼吸，皮肤辅助呼吸．其中现存最大的两栖动物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由两性生殖细胞的结合形成
     
    ，再由它发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；有性生殖的后代，具有
     
    的遗传特性．

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