【题目】蛔虫是蛔虫病的病原体，下列是蛔虫特征的是( )
A. 身体扁平，有口无肛门 B. 身体表面有刺细胞
C. 身体细长、呈圆柱形，有口有肛门 D. 体表有许多相似的体节
智慧小复习系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小华通过查阅资料发现，制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用，于是，他想利用酵母菌作为材料，探究温度对酵母菌呼吸作用的影响，请同学们利用所学知识帮助他完成以下科学探究过程：
I提出问题_____？
Ⅱ作出假设
温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响。
Ⅲ制定计划
（1）材料和用具：酵母菌培养液（含酵母菌和有机物）、澄清石灰水、实验装置若干（如图所示）等。
（2）实验原理：
①二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。
②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊，说明酵母菌释放的二氧化碳越_____，呼吸作用越强。
（3）实验步骤：
①取两组如图所示的装置，分别编号为甲、乙。
②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培养液，向乙的A瓶中加入_____ml酵母菌培养液，再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都预留了足够的空气）
③甲组放于低温条件下培养，乙组放于常温条件下培养，其他条件相同且适宜。
④一段时间后，观察澄清石灰水浑浊程度，并做好记录。
Ⅳ实施计划
按上述实验方案做实验，观察并记录实验结果。
实验结果：甲组澄清石灰水浑浊程度不明显，乙组澄清石灰水_____。
V得出结论
温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响，_____条件下更适于酵母菌进行呼吸作用。
Ⅵ表达和交流
上述实验中对照组是_____，为了使实验结果更准确，_____（填“需要”或“不需要”）对每组实验设置重复组。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题
（1）写出各部分的名称
A
B
C
D
E
（2）图中D是 存在的，所以，图中所示的细胞是 细胞，而不是 细胞。
（3）图中E表示的是D上的 ，实际上一对D上有 对E，每对E都控制着某一个生物的 ，所有D上的全部的E控制着整个生物的 。E的变化会造成 的变异。这种变异是 的变异。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（ ）鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（ ）
A．两者所含气体成分多少相同 B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少
C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（ ）
A. 图甲中①是肌腱，②是肌腹
B. 图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C. 投篮动作至少需要两组肌肉相互配合
D. 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】山东省已实施“全面二孩”政策．请结合所示图示分析作答：
（1）A表示受精过程，此过程在妈妈体内的_____中完成．
（2）D是由B经过_____等复杂过程后形成的．
（3）E是一名小帅哥，他体细胞中的染色体组成为_____．
（4）若E是单眼皮（基因型为aa），但父母均为双眼皮，请你分别写出父母的基因型_____；若该夫妇正准备要二胎，则他们生双眼皮孩子的可能性为_____．
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