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    不同的动物遇到敌害时，均会采取不同的逃避方式，这说明生物对环境的适应具有一定的（　　）
    A、暂时性B、绝对性
    C、相对性D、普遍性
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，生物对环境的适应具有一定的普遍性．
    解答：解：环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的，如不同的动物遇到敌害时，均会采取不同的逃避方式，这说明生物对环境的适应具有一定的普遍性．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式．
    练习册系列答案
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    自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环--碳循环．以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水．据图回答下列问题：
    （1）图中①②分别代表两种重要的生理作用．
    ①代表的是
     
    作用②代表的是
     
    作用
    （2）图中③④分别代表哪类生物？
    ③代表的是
     
    ④代表的是
     
    ．
    （3）这说明在自然界能量单向递减，物质能
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（　　）
    A、②④B、③④C、①③D、①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一部《舌尖上的中国》引发了人们对各地美食的向往，《脚步》篇中提到的煎饼也是我们经常品尝的美食之一．小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在（　　）
    A、胚芽B、胚轴C、胚乳D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是（　　）
    A、人工选择的结果
    B、身体被草污染的结果
    C、自然选择的结果
    D、生存竞争的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原始生命是大约在地球形成后10亿年左右，在
     
    中逐渐形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的特征有（　　）
    ①生物的生活需要营养         ②生物能进行呼吸     ③生物能排出体内产生的废物
    ④生物能对外界刺激作出反应    ⑤生物能生长和繁殖   ⑥生物都有遗传和变异的特性．
    A、①②③④B、①③④⑤
    C、①②③④⑤⑥D、②③⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆．如图是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，①代表过程．下列说法不正确的是（　　）
    A、a表示保护支持
    B、A表示细胞质
    C、①表示细胞分裂
    D、B表示细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    ①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜
    ②寄生蜂将卵产在其他昆虫的幼虫体内或卵内
    ③动物园内鹦鹉向游客问好
    ④老鼠走迷宫而取到食物
    ⑤乌贼受到威胁时释放墨汁．其中属于学习行为的（　　）
    A、②③⑤B、①③④
    C、②③④D、①③⑤

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