【题目】F图为某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验,图中A瓶的蜡烛燃烧更剧烈,B瓶的蜡烛熄灭,推测原因是因为( )
A.A进行了光合作用产生了氧气
B.A进行了呼吸作用产生了氧气
C.B只进行光合作用消耗了氧气
D.B只进行呼吸作用消耗了氧气
【答案】A,D
【解析】A、图一中,A瓶见光,而B瓶是遮光的,可见变量是光,B瓶因无光而不能进行光合作用,没有产生氧气,A瓶进行了光合作用,产生了氧气,故A说法正确,A符合题意。
B、A在进行光合作用的同时也进行了呼吸作用,但是呼吸作用是消耗氧气,产生二氧化碳,B说法错误,B不符合题意。
C、B瓶缺少光照,不能进行光合作用,而且光合作用也不能消耗氧气,C说法错误,C不符合题意。
D、B瓶缺少光照,不能进行光合作用,但是可以进行呼吸作用,不断的消耗氧气,产生二氧化碳,D说法正确,D符合题意。
所以答案是:A、D
【考点精析】掌握光合作用的实质和呼吸作用的实质是解答本题的根本,需要知道光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.
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【题目】读图并回答下列问题:
(1)分析②⑥⑦⑧的结果,说明变异是__(填“有”或“没有”)一定方向的,且变异发生的频率__(填“是”或“不是”)百分之百的.
(2)⑥⑦⑧中,最可能是不可遗传变异的是__,最可能是可遗传变异的是__.
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【题目】毛细血管适于物质交换的特点是( )
①.数量大,分布广
②.管腔大,弹性小
③.管壁很薄,由一层上皮细胞构成
④.管内血流速度很快
⑤.管内血流速度很慢
A.①.②.③.④ B.①.②.③.⑤
C.①.③.④ D.①.③.⑤
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【题目】如图为耳的基本结构图,根据此图完成下列各题.
(1)具有收集声波功能的是外耳道和________.(填结构名称下同)
(2)声波进入外耳道,可以引起③_________振动.
(3)听觉感受器位于________,中听觉的形成在大脑皮层的一定区域.
(4)感冒以后,病菌可以沿⑩_________进入中耳,引起中耳炎.
(5)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用鼻感受气味的刺激,用舌感受味道的刺激,用________感受冷、热、触、痛、压的刺激.
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【题目】下图是某生态系统示意图,请据图回答下列有关问题:
(1)数一数,看看如图所示食物网中,共有条食物链,请写出其中最长的一条食物 链: , 其中猫头鹰和蛇的关系是关系。
(2)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外,还缺少了部分和。
(3)从总体上看,植物的数量比食草动物 , 如果大量捕食青蛙,那么蛇的数量将。该生态系统中的和沿着食物链和食物网流动的
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是。
(5)通常情况下,各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定。
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【题目】以下是绿色植物开花、受精、种子和植株结构示意图,请根据图示回答问题:
(1)图一是桃花的结构,图中__构成雌蕊(填数字序号).
(2)图一中【②】花药上产生的花粉落到【①】柱头上的过程叫__.
(3)绿色植物发育的起点受精卵,受精卵是在图二【③】中形成.
(4)受精卵发育成的胚由__组成(填图三中的数字序号).
(5)图四中的A是由图三中的__发育而来.
(6)一棵幼苗茁壮成长,是因为有机物积累越来越多,这是与光合作用分不开的,你能否依据化学反应方程式的模式,试着写出光合作用的表达式__.
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