精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.亲代的许多性状之所以在子代中表现,原因是(  )
A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状
B.精子和卵细胞中携带着控制性状的基因
C.总在一起生活,长相就会相像
D.父母所有的性状都遗传给了子代

分析 生物的性状由基因控制,基因有规律地集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,如人的体细胞中含有23对染色体;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上. 在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,在形成受精卵的过程中,染色体又恢复到体细胞的数目.

解答 解:生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递
给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.如图:
故选:B.

点评 性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程,请分析回答问题:

(1)图中过程①的生理意义是实现了物质a、b(用图中字母表示)的交换.其交换场所是肺.物质a浓度最高的部位是组织细胞.
(2)②过程所表示的生理过程叫做吸收.该过程进行的主要场所是小肠(填器官名称)
(3)若E为泌尿系统.则d的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程.
(4)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和铁的食物.
(5)正常人空腹时血液中的葡萄糖含量一般为3.9~6.1毫摩尔/升,饭后一段时间中血糖含量会出现明显高于6.1毫摩尔/升,在胰岛素的调节作用下血液中的葡糖糖含量又稳定在3.9-6.1毫摩尔/升.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程,乙为植物细胞结构图,据图回答:
(1)C表示光合作用.通过C过程,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.这一过程主要发生在图乙[2]叶绿体.
(2)植物生长所需要的水和无机盐是由根尖的成熟区吸收
(3)图甲中的B表示蒸腾作用,氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的.
(4)在晚上只进行的是字母A表示的呼吸作用,此作用的意义是能为生物的生命活动提供能量(5)被称为遗传物质信息库的是乙的[3]细胞核.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在学校田径运动会上的1500米长跑比赛中,发令枪响后,运动员立即生龙活虎,奋勇争先.这种人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,叫做(  )
A.反射B.感受器C.反射弧D.神经中枢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时,设计并完成了如下实验:
试管加入物质37℃水浴恒温滴加2滴碘液并摇匀检验
淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分钟
淀粉糊2毫升+清水2毫升10分钟
淀粉糊2毫升+X10分钟
(1)用试管①号和②号作为一组对照试验,变量是唾液的有无,变蓝的是②号.
(2)该生物兴趣小组要探究的问题是唾液对淀粉有消化作用吗.
(3)37℃水浴恒温模拟的是人体口腔温度.
(4)如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用,需要设置试管③,该试管中加入的物质应X为胃液2毫升.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为花生的果实,据此可判断花生属于(  )
A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.藻类植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各项中,不能作为判断是否为生物的是(  )
A.能呼吸和获取营养B.能代谢和排出废物
C.能生长和繁殖后代D.能运动和由小变大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.如图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株,据图回答问题.
(1)图甲中C′(填字母)只起固定作用,图乙中C(填字母)起固定作用外,还吸收水分和无机盐.
(2)图甲中能吸收水分和无机盐的结构是A′(填字母),能进行光合作用的主要结构是A′.(填字母)
(3)图乙中A、B、C中都有输导组织和机械组织,能运输水、无机盐和有机物.而图甲中的A′、B′、C′中无此结构.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.发展生态农业是建设社会主义新农村的需要,是农业可持续发展的新模式,生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环再生和能量多级利用,下列关于农作物秸秆的处理方式中,不符合生态农业模式的是(  )
A.投入沼气池中用于发酵B.就地焚烧
C.用作食用菌培养基D.用于生产可被微生物降解的塑料

查看答案和解析>>

同步练习册答案