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    5．下面关于动物运动意义的叙述中，不恰当的是（　　）
    A．使动物提高了生存能力B．使动物能主动、快速地获取食物
    C．使动物能主动地逃避敌害D．有利于动物产生可遗传的变异

    分析 动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．

    解答 解：ABD、使动物提高了生存能力、使动物能主动、快速地获取食物、使动物能主动地逃避敌害，都是动物运动的意义，ABC正确；
    D、有利于动物产生可遗传的变异与动物运动意义没有直接关系，D不正确．
    故选：D．

    点评 动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题

    （1）蝗虫的身体明显地分为头部、胸部、腹部三部分．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这种体色是种保护色．
    （3）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[c]后足．
    （4）蝗虫的身体表面覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
    （5）将蝗虫的腹部放入水中会，蝗虫会死亡吗？解释原因因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户-气门被淹没所致．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．每年的四五月份，都是白蚁的繁殖季节．珠三角地区的不少城市，都受到较为严重的白蚁侵害，中山市小榄一单位曾清理出一个超级白蚁巢穴，该巢穴高1.7米，宽度接近1米．下列描述不正确的是（　　）
    A．白蚁与蜜蜂、狒狒一样，营群体生活，具有社会行为
    B．白蚁的群体中，有很严格的等级制度，分工明确，人们称之为“白蚁王国”
    C．“白蚁王国”中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁，它们可以通过动作交流信息
    D．白蚁的食性很广，对房屋建筑物，对江河堤坝均有可能造成危害

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．窗台上的植物生长有向阳性，这种特征是（　　）
    A．生物能够生长和繁殖B．生物需要营养，能够生长
    C．生物能生长和适应环境D．生物能对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．一个生态系统遭到破坏的重要标志是（　　）
    A．草食性动物大量减少B．肉食性动物大量增加
    C．分解者大量增加D．生产者大量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．不同的动物具有不同身体结构，体表有不同的覆盖物，它们的生活环境不尽相同，运动方式也不尽相同，呼吸方式也不相同．请仔细观察下列动物，分析它们的身体结构，回答下列问题：

    （1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同的，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的摆动；
    （2）爬行动物蜥蜴和和节肢动物昆虫（蝗虫）体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们有共同的作用是防止水分的蒸发；
    （3）青蛙和鸟都有辅助呼吸的结构分别是皮肤和气囊，而鸟真正进行气体交换的部位是肺；
    （4）鸟和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，鸟可以自由的飞行，鸟的主要的运动器官是翼；而蚯蚓则需要通过肌肉和刚毛来完成蠕动的运动方式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图1是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请回答：

    （1）曲线AB段表示吸气时肺内气压的变化，与呼吸有关的肌肉的工作状态是收缩，与图2一表示的状态一致．
    （2）曲线BC的变化中，此时膈舒张．胸廓的前后、左右、上下径都变小．
    （3）本次呼吸过程中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的B点，此时肺内气压与外界气压相等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列动物中，属于软体动物的是（　　）
    A．乌贼B．螃蟹C．海蜇D．海龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列说法错误的是（　　）
    A．遇碘变蓝的是淀粉
    B．遇碘变红的是淀粉
    C．蛋白质遇高温会凝固成白色的固态物质
    D．能在纸张、布匹上留下油斑的是脂肪

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