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绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品.从结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的(  )
A、种子B、组织C、器官D、系统
考点:绿色开花植物体的结构层次
专题:
分析:绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,植物体主要有四种组织和六大器官.据此答题.
解答:解:细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体.系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的.动物体有系统,植物体没有系统.绿豆是种子,属于六大器官之一.
故选C
点评:在植物的结构层次中最容易想混的就是组织和器官,要认真区分.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

无机盐:在人体内含量不多,但非常重要.例如:儿童缺钙医患⑦
 
;中老年缺钙易患⑧
 
;人缺铁易患⑨
 
;人缺碘易患地方性甲状腺(或大脖子病).

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落红不是无情物,化作春泥更护花.”在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是(  )
A、水分
B、花瓣本身的呼吸作用
C、腐生的细菌、真菌
D、动物的取食作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中,都属于器官层次的结构是(  )
A、大脑、肝脏
B、心肌、血液
C、血液、皮肤
D、骨髓、脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的发育是从受精卵开始的,受精卵最初分裂形成的细胞是球形的,而组成人体的细胞形状却是多种多样的,这是因为细胞发生了(  )
A、分裂B、分化C、生长D、衰老

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于“显微镜结构及观察写有字母F的装片的步骤(如图)”的叙述,正确的是(  )
A、进行步骤1操作的时要使高倍物镜物镜对准通光孔
B、从甲图转变为乙图的第一步操作是换成高倍物镜
C、步骤4的操作是调节细准焦螺旋
D、该显微镜最大能使字母放大200×

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:

(1)农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道
 
运输到植株各处的.
(2)图甲中的①是由图丁中的[
 
]
 
发育而来的,而图丙中的①是由图乙中的[]
 
发育而来.
(3)大豆油主要来自于图丁中的[
 
]
 

(4)进行光合作用的主要部位是图甲中的[
 
]
 
,请写出光合作用的方程式
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的形态图,根据图示写出图中数字所指结构的名称.
(1)①
 
鳍,③
 
鳍,④
 
鳍,⑤
 
鳍,⑥
 
鳍;其中调节身体平衡的主要是
 
鳍和
 
鳍,决定前进方向的主要
 
鳍.
(2)②下面是呼吸器官
 
,里面密布
 
,因此为鲜红色.取墨汁在鱼口前方,会看到墨汁从鱼的
 
流出,由此流出的水与流入的相比,水中的
 
含量减少了,
 
的含量增加.
(3)鲫鱼有很多适于水中生活的特征:身体呈
 
形,有利于克服在水中运动的
 
,用手触摸它的表面,有
 
的感觉,这可以减少在水中的阻力.体表覆盖有
 
,有保护作用. 鲫鱼生活在水中,吸收
 
中的氧气,用
 
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不随地吐痰,并保持住房和公共场所空气流通,可以预防什么传染病(  )
A、呼吸道B、消化道
C、血液D、体表

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