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    请阅读分析下列材料，回答问题：
    材料一：科学家做过这样一个实验．人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯．一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法．
    材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏．在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具---石块把蛋砸开．科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋．当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉．请你分析：
    （1）材料一、材料二都说明的是动物的什么行为？
     
    ．
    （2）从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的猴子行为和“材料二”所表达的黄面兀鹫行为分别是属于动物的什么行为？
     
    ．
    （3）“材料一”所表达的猴子行为是怎么获得的？
     
    ．
    （4）“材料一”所表达的猴子行为对动物来说有何意义？
     
    ．
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．
    （2）动物行为根据获得途径的不同可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是指动物通过生活经验积累和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：（1）觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．材料一：猕猴走出森林，来到海滩取食红薯；材料二：埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋．因此材料一、材料二都说明的是动物的觅食行为．
    （2）“材料一”一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法；“材料二”所表达的黄面兀鹫行为都不是与生俱来的而是动物在生活过程中，通过生活经验积累和“学习”逐渐建立起来的新的行为，是后天性行为．
    （3）后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．如大山雀偷饮牛奶等．“材料一”一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法．不是与生俱来的而是动物在生活过程中，通过生活经验积累和“学习”逐渐建立起来的新的行为，是后天性行为．
    （4）动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．
    故答案为：
    （1）觅食；
    （2）学习行为；
    （3）通过生活经验积累和“学习”逐渐建立起来的新的行为
    （4）大大地提高了适应复杂环境的学习能力
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代类人猿和人类的共同祖先是（　　）
    A、森林古猿B、长臂猿
    C、猕猴D、狒狒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然选择学说的内容不包括（　　）
    A、遗传和变异
    B、过度繁殖
    C、生存竞争
    D、有利不利变异均易生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面有关软体动物的叙述，正确的是（　　）
    A、所有的软体动物都用鳃呼吸
    B、柔软的身体表面有外套膜
    C、软体动物对人类都是有益的
    D、外套膜是由贝壳分泌的物质形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是（　　）
    A、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
    B、叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
    C、神经系统的中枢部分是脑和脑神经，周围部分是脊髓和脊神经
    D、脊椎动物都有一对触角，三对足，一般由两对翅，如蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各种生物都通过细胞分裂产生新个体．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    凡是“动物的行为”一定是对自身（或种群）有两个有利，一是有利于它们
     
    ，二是有利于它们
     
    ．
    下列动物的行为：A婴儿会吃奶；B小鸟喂鱼；C蜜蜂采蜜；D菜青虫总是取食十字花科植物；E望梅止渴；F蚯蚓走迷宫；G老马识途；H鹦鹉学舌．
    ①属于先天性行为有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ；
    ②属于学习行为有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    （只填字母就OK）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据报道，从2012年3月3日至4月15日，长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡（如图所示）．白鳍豚已经功能性灭绝，江豚又接连死亡，长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难…
    据此回答下列问题．
    （1）江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物，下列动物与江豚亲缘关系最近的是
     

    A．娃娃鱼        B．鸵鸟      C．扬子鳄      D．海豹
    （2）专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主．在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条
    食物链中，
     
    是生产者；当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中，
    体内有毒物质积累最多的是
     
    ．
    （3）长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一，近年来种群数量急剧下降，一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的
     
    ．
    （4）请提出一条保护江豚的有效措施
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    流程图可用来表示连续发生的一系列的生理活动，以下流程中正确的是（　　）
    A、脂肪在人体消化道内被消化的过程：脂肪
    胆汁
    脂肪微粒
    肠液、胰液
    甘油+氨基酸
    B、血液循环中肺循环：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房
    C、尿素排出体外的主要过程：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
    D、人在平静时吸气：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺

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