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在了解了细菌和真菌的分布特点后,同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是四位同学的对话,请分析回答:

甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?

乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?

丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.

丁:根据生活经验和常识,我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量.

(1)四位同学的对话,可以作为探究问题的是 ,可以作为假设的是

(2)以下是培养细菌和真菌的步骤,请进行排序: (用字母和箭头表示)。

A.恒温培养 B.接种

C.观察 D.配制培养基,高温灭菌后冷却

(3)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是 菌落。

(4)实验结果证明:洗手后,手上的细菌明显减少了.这对我们的生活方式有什么启示?

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(2)乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时,看到的细胞物像在视野的左上方,要将该细胞物像移到视野中央,他应该向_________方向移动装片。

(3)两位同学在绘细胞结构图时,图中比较暗的地方,应该用铅笔_________来表示。

(4)分别观察两位同学制作的临时装片后,他们发现:洋葱鳞片叶表皮细胞有_______和_________ ,而人的口腔上皮细胞没有这些结构。

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