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    生态系统的碳循环首先依赖于

    [　　]

    A．绿色植物的光合作用

    B．动物的分级作用

    C．化石燃料的燃烧

    D．细菌的分解作用

    答案：A
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    把一盆栽番茄植株放在钟罩内（如图），再把含放射性碳的二氧化碳依图中所示输入罩内，1h后把进气阀关闭．然后把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量．再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平．请回答：
    （1）该实验主要研究生态系统的
    B
    B
    ．
    A．氧循环      B．碳循环    C．氮循环      D．水循环
    （2）设置该实验的对照实验，正确措施应是
    B
    B
    ．
    A．把番茄换成天竺葵    B．把放射性二氧化碳换成空气中的二氧化碳
    C．把土换成蒸馏水     D．把金鱼换成蝌蚪
    （3）放射性碳首先必须通过植株的
    光合作用
    光合作用
    转化成有机物，然后才能通过叶内的
    筛管
    筛管
    运输到根部．
    （4）如果这项实验的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，实验结果将是
    植物根部、金鱼体内均找不到放射性碳
    植物根部、金鱼体内均找不到放射性碳
    ；理由是
    在黑暗的条件下，植物不能进行光合作用
    在黑暗的条件下，植物不能进行光合作用
    ．
    （5）简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程．
    金鱼摄取植物组织后，经消化转变成营养成分，通过吸收进入血液循环，被运至各组织内．
    金鱼摄取植物组织后，经消化转变成营养成分，通过吸收进入血液循环，被运至各组织内．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据如图所示，回答：
    （1）图中所示成分，能否构成一个生态系统？
    能
    能
    ．
    （2）在生物因素中，不可缺少的成分是
    生产者和分解者
    生产者和分解者
    ．
    （3）若黄雀增加2克，则至少需消耗生产者
    250
    250
    克．
    （4）碳循环首先依赖于
    绿色植物的光合作用
    绿色植物的光合作用
    ，并主要以
    气体
    气体
    状态进行循环，且该循环始终与
    能量流动
    能量流动
    结合在一起进行．
    （5）请写出最长的一条食物链：
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    ，处于第二营养级的生物是
    蝉
    蝉
    ，属于次级消费者的生物是
    螳螂
    螳螂
    ，在相当长的一段时间内．各种生物的数量都维持着一种动态上的平衡，这说明，生态系统自身具有
    一定的调节能力
    一定的调节能力
    能力．
    （6）细菌的作用是
    将有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质的循环
    将有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质的循环
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012年山西省第17届初中生物竞赛试卷（带解析） 题型：探究题

    为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内，科学家做了以下实验：把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内（如下图），再把含放射性碳的二氧化碳（空气中的二氧化碳一般无放射性）依图中所示输入罩内，然后关闭进气阀。一段时间后，把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答：（7分）

    （1）该实验主要研究生态系统的            
    A.氧循环      B.碳循环    C.氮循环      D.水循环
    （2）若要设置该实验的对照实验，正确的方法应是         
    A.把番茄换成天竺葵       
    B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳
    C.把土换成蒸馏水       
    D.把金鱼换成蝌蚪
    （3）放射性碳首先必须通过植株的        作用转化成有机物，然后运输到根部。
    （4）如果这项实验的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，实验结果将是                     
                               ；理由是                                          。
    （5）简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。（2分）
                                                                                    
                                                                                   

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    科目：初中生物 来源：2012年山西省生物竞赛试卷（解析版） 题型：探究题

    为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内，科学家做了以下实验：把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内（如下图），再把含放射性碳的二氧化碳（空气中的二氧化碳一般无放射性）依图中所示输入罩内，然后关闭进气阀。一段时间后，把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答：（7分）

     

    （1）该实验主要研究生态系统的            

    A.氧循环      B.碳循环    C.氮循环      D.水循环

    （2）若要设置该实验的对照实验，正确的方法应是         

    A.把番茄换成天竺葵       

    B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳

    C.把土换成蒸馏水       

    D.把金鱼换成蝌蚪

    （3）放射性碳首先必须通过植株的        作用转化成有机物，然后运输到根部。

    （4）如果这项实验的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，实验结果将是                     

                                ；理由是                                           。

    （5）简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。（2分）

                                                                                         

                                                                                      

     

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