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下列物体中不属于生物的是(  )
A、一棵绿豆苗B、河蚌的贝壳
C、珊瑚虫D、酵母菌
考点:生物的特征
专题:
分析:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:一棵绿豆苗、珊瑚虫、酵母菌具有生物的基本特征,属于生物,河蚌的贝壳不具有生物的特征,不属于生物.
故选:B
点评:生物的特征是区别生物与非生物的依据.解此题的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

王华同学平静呼气时测的胸围长度为84厘米,深吸气时胸围长度是98厘米,深呼气时胸围长度是80厘米,则他的胸围差是(  )
A、14厘米B、18厘米
C、178厘米D、164厘米

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科目:初中生物 来源: 题型:

精子与卵细胞结合的场所、胚胎的发育场所分别是(  )
A、子宫、胎盘
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D、卵巢、羊水

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙后肢非常发达,与之相适应的运动方式是(  )
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气体从外界进入人体内血液的路线是(  )
A、鼻腔 咽  喉   气管  支气管  肺泡  肺泡外的毛细血管
B、鼻腔   气管  支气管  肺泡  肺泡外的毛细血管
C、鼻腔 咽  喉   气管  支气管  肺泡
D、鼻腔 喉  咽   气管  支气管  肺泡  肺泡外的毛细血管

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红细胞的数量或血红蛋白的数值低于正常值,称为(  )
A、白血病B、发炎
C、贫血D、心脏病

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科目:初中生物 来源: 题型:

水稻与稻株旁的稗草,水稻与水稻里的蝗虫,它们的关系依次是(  )
A、合作、捕食
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们对待艾滋病病人的态度应该是(  )
A、要与他们亲密接触,共同生活
B、他们得的是传染病,应该将他们与世隔离
C、不能与艾滋病患者握手和说话,要远离他们
D、要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助

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科目:初中生物 来源: 题型:

卵巢和睾丸的主要功能是(  )
A、产生精子和卵细胞
B、分泌激素
C、储存生殖细胞
D、产生生殖细胞、分泌性激素

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