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    4．蚂蚁进行通讯联络的方式是（　　）
    A．声音B．表情C．舞蹈D．气味

    分析 动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言．

    解答 解：蚂蚁的通讯方式是依靠气味，分泌的化学物质有特殊的气味．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是熟记动物通讯的三种方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
    （1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是避免偶然性，减小实验误差．
    （2）探究过程中，实验变量应该始终保持有一个不同，这个变量是光照；
    （3）如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出室温和低温的对照实验；如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，这时的实验变量则是温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．呼吸时，呼吸道之所以能够保证气流通畅的进出，主要是依靠构成呼吸道的（　　）
    A．鼻毛和纤毛B．毛细血管C．骨和软骨D．会厌软骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．表是一个健康人的血浆、原尿、尿液样品成分比较表（单位：克/100毫升），图是肾的部分内部结构示意图．请分析图、表回答问题：
    成分液体A液体B液体C
    蛋白质7.20微量0.00
    葡萄糖0.10.10.00
    无机盐0.900.901.40
    尿素0.030.031.80
    （1）图中结构[2]内流动的液体是动脉血，与结构[1]内流动的液体成分相比较，结构[2]内流动的液体中红细胞和蛋白质的浓度明显增大．
    （2）比较表中三种液体所含成分的含量，可以推测液体B是原尿，它应存在于图中的[4]肾小囊内，是经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用形成的．
    （3）液体C中无机盐、尿素的含量明显比液体B中的高，是由于图中结构[6]重新吸收了大部分水造成的；如果某人的结构[6]出现病变，则在液体C中可能会检测到葡萄糖（物质）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．图中A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
    （2）A细胞通过分裂形成B．在此过程中，变化最显著的是细胞核中出现染色体．
    （3）B通过细胞的分化形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E]系统．（方括号中填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．蛔虫的消化系统发达，有利于吸收人体的营养
    B．扇贝、贻贝、鲍身体外面都有贝壳，乌贼体表贝壳已退化
    C．蝗虫的头部有三个单眼，单眼是蝗虫主要的视觉器官
    D．我国的鱼类资源非常丰富，取之不尽、用之不竭

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．连线题
    （1）把下列人体的结构与相应构成的主要组织用线连接起来．

    （2）把下列橘子的结构和相应构成的主要组织用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．鱼的体表常被有鳞片，用鳃呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．不同环境中的蛙的体色不同，但它们都与环境相适应．√．（判断对错）

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