【题目】下列微生物中,只能在无氧条件下才能很好地生活的是( )
A. 枯草杆菌 B. 酵母菌 C. 青霉和曲霉 D. 乳酸菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图,请回答:
(1)从染色体的形态和组成看,图甲表示______(填“男”“女”)性体细胞染色体组成,其体细胞中的一对性染色为_____。
(2)理论上推算,这对夫妇生一个孩子是女孩的可能为______。
(3)人的皮肤正常由显性基因A控制,白化病由隐性基因a控制,这对肤色正常的夫妇生了患白化病的孩子,白化病孩子的基因组成是_______,这对夫妇所生子女患白化病的可能性是______。
(4)一对夫妇都有酒窝,他们的基因型都是Dd,那么,他们的子女的基因型可能是:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你回答相应问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
设计方案:
A材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
B实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上厚纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
C方法步骤:.将20只鼠妇放入纸盒中,两侧的中央应该放入数量相等的鼠妇,静置2分钟(min).
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
D实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
请问:
(1)在一个对照实验中,变量应该只有_______个.在这个实验中的变量是_______.
(2)在实验中设置了明亮、黑暗两组实验,目的是_______.
(3)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在_______环境中.光对鼠妇的生活有影响。
(4)实验结束后,应将鼠妇怎样处理?_______.
(5)实验只用1只鼠妇做实验行吗?_______.(行或不行)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某草原生态系统中生活着多种生物,其中草、昆虫、食虫鸟、鹰构成了一条食物链。若图中的甲、乙、丙、丁分别表示这条食物链中各种生物体内有机物的相对含量,则与丙对应的生物是
A.草B.昆虫
C.食虫鸟D.鹰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中A—E为人体的不同结构层次,请据图回答。
(1)A细胞通过_________(过程)形成B,在此过程中,细胞核内的_________复制成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(2)B通过_________(过程)形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能____填“是”“否”)发生了改变。
(3)从图中可以看出人体的结构层次可以表示为:[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人体
(4)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的结构层次是[ ]_________。
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