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    【题目】某人因意外受伤．失血过多，急需输血．经化验，他的血型是A型．很多富有爱心的人主动要求为他献血，下面最适合输给患者的血型是（　　）

    A. A 型 B. B型 C. O型 D. AB 型

    【答案】A

    【解析】一般来说，输血时应以输同型血为原则。只有在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血可以少量的输给其它三种血型的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有血型的血液。患者的血型是A型，输A型血不会出现红细胞凝集现象．所以最适合输给患者的血型是A型血。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（　　）
    ①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度
    ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件．
    A.①③④
    B.②③④
    C.①③⑤
    D.②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，一位原为单眼皮后实施了双眼皮手术的女性与单眼皮的男性结婚，预计他们生一个双眼皮孩子的机率是

    A．100％ B．50％ C． 25％ D．0

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按下表的标准进行了分类，其中②和⑥表示的植物分别是 （ ）

    A. 玉米和肾蕨 B. 大豆和海带 C. 马尾松和葫芦藓 D. 肾蕨和海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物，据图回答下列问题：

    （1）图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有____．其身体表面覆盖有_____，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．

    （2）图中D用__游泳．

    （3）图中E的身体内有发达的__与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图所示）．根据实验回答下列问题．

    （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？_______．

    （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_________________．

    （3）蚯蚓的呼吸依靠_______来完成．

    （4）在本实验中设置乙瓶的作用是____．

    （5）在观察蚯蚓的实验中，应让蚯蚓皮肤保持____，因为蚯蚓的皮肤具有________作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色食品是指（ ）

    A. 绿颜色的食 B. 有叶绿素的营养食品

    C. 经济价值高的营养食 D. 安全、无公害的营养食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述不正确的是（ ）

    A. 气体c代表二氧化碳，气体d代表氧气

    B. 血管甲为肺动脉，其中流动的血液为动脉血

    C. 血管丙中只允许红细胞单行通过

    D. 血管乙中的血液进入心脏时最先进入左心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】流行性腮腺炎，俗称“痄腮”、“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病。今年2月份以来，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升。流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大(见右图)。一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人。轻度患者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处，具有消炎和止痛作用。请回答下列问题(5分)：

    (1)流行性腮腺炎的病原体主要是腮腺炎病毒，抗生素药品对其没有明显的疗效。从结构上分析，它与细菌的区别是 。

    (2)“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于 。

    (3)某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象。从预防传染病流行的措施上看，这属于 。

    (4)李明同学虽没有患过流行性腮腺炎，但他说自己接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为李明同学的说法对吗? 。尝试解释原因：

    。

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