分析 1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.
2、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.食物链的起始点一定是生产者(绿色植物).食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式,由被吃的生物指向吃它的生物,线段不能代替箭头.
解答 解:(1)细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用.所以,真菌和细菌在生态系统中扮演分解者.
(2)消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.因此该生态系统中消费者有虫和鸟.
(3)在生态系统内,食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,图中的食物链:植物→虫→鸟.
(4)物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的,因此在生态系统中,营养级越低数量越多,营养级越高,数量越少.因此数量最多的生物是第一营养级植物;有毒物质沿食物链不断积累,所以体内农药含量最高的是鸟.
故答案为:(1)分解者
(2)虫和鸟
(3)植物→虫→鸟
(4)植物;鸟
点评 理解掌握生态系统的组成及食物链的书写要求.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桶装水一旦打开应在短期内使用完 | |
B. | 轻微变质的食物经高温煮过后不可以食用 | |
C. | 艾滋病的传播途径主要是接触传播 | |
D. | 青少年学生应多吃鱼、肉、奶、蛋等食品 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液由血浆和血细胞组成 | |
B. | 心脏有四腔,且上下、左右都是相通的 | |
C. | 体循环的起点是右心房 | |
D. | 毛细血管管壁厚,数量最多,分布最广 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体循环的起点、终点分别是②④ | B. | 血液离开①,经主动脉输送到全身 | ||
C. | ③中的血液来自于肺部,富含氧气 | D. | ④与流动着静脉血的肺动脉相连接 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男性出现胡须、腋毛等的生长 | B. | 男孩、女孩的身高和体重都在增加 | ||
C. | 男性喉结突出,声音变粗,声调较低 | D. | 女性骨盆宽大,乳房增大,声调较高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境影响生物的生存,影响生物的环境因素就是指阳光、空气等非生命的物质和能量 | |
B. | 生物对环境也有影响,如大树底下好乘凉等 | |
C. | 生物还要适应环境才能生存,如千里之堤,毁于蚁穴 | |
D. | 自然界中生物与生物之间主要依靠合作关系维持动态稳定 |
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