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【题目】读下图,下列说法正确的是

A.是效应器,能接受神经冲动并作出反应

B.是神经中枢,不受其他结构的调控

C.能将来自的神经冲动传至,引起反射

D.是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动

【答案】B

【解析】

试题分析:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,如图是反射弧的结构模式图,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,在周围神经系统神经元细胞体集中的部位叫神经节,感觉神经元的细胞体在感觉神经上,运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内.上有神经节,因此是传入神经,能将神经冲动传至神经中枢;感觉神经末梢分布的是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动;神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动;是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器;效应器能接受神经冲动并作出反应,可见B符合题意

练习册系列答案
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【题目】下列属于学习行为的是( )

A. 亲鸟育雏 B. 蜘蛛结网 C. 母兽哺乳 D. 动物表演

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【题目】图为眼球的结构示意图,请据图判断,下列叙述正确的是

A.结构①能调节瞳孔大小B.结构②过度变凸,则看不清近物

C.结构③是物像形成的部位D.结构④是视觉形成的部位

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【题目】生物圈包括大气圈的底部、 的大部和 的表面。

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【题目】下列有关心脏的叙述,正确的是(

A 有四个腔,且上下、左右都相通

B. 左心室的壁比左心房的壁厚

C 右心房和右心室都与上腔静脉相连

D. 无瓣膜,也能保证血流方向

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【题目】图是人体血液循环模式图,ABCD分别代表心脏的四个腔。ah代表血管,箭头代表血液流动的方向。请据图回答下列问题:

1)在心脏四腔中壁最厚的是[ ]____,原因是其收缩把血液输送到全身,输送血液的距离____

2)血液在心脏内流动时不会由D流入B,是由于____的作用。

3)人体进食后,淀粉经过消化与吸收,从____(血管)进入心脏。

4)富含氧气的动脉血,由肺部血管汇集到[ ]____流回心脏;再由[ ]____泵入[g]主动脉,运输到各组织器官。

5)血液流经肾脏时,经过________内壁的过滤作用,然后再经过____重吸收作用,b内血液中的含氮废物____的含量明显减少。

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【题目】禽流感是由禽流感病毒引起的传染病。科学家研究发现,目前在世界各国发生的禽流感致病病毒多为H5N1型甲型流感病毒。该病毒具有高致病性,会造成大批禽类死亡,而且已经出现了人被感染而死亡的现象。

(1)H5N1属于________病毒。它与噬菌体在结构上的共同特点是:都没有________结构,只由____________________________构成,只能寄生在________中。

(2)某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因,寻找防止食物腐败的简单方法,设计了如下实验:

将等量的新鲜澄清的肉汤放入如图3-Z-3所示的甲、乙两试管中,然后将两支试管内的肉汤煮沸,放置在温暖的环境中,7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清,甲试管中的肉汤变质发臭。根据此实验,完成下列问题。

①乙玻璃管弯曲的目的是____

A.防止空气进入

B.防止微生物进入

C.保持温度不变

D.防止肉汤蒸发

②将甲、乙两试管中的肉汤煮沸的目的是______________________________________

③将甲、乙两试管放置在相同的环境中是________________________________________

④根据7天后观察到的现象,可以得出的结论是__________________

⑤写出一种保存熟食的方法:_________________________________________________

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【题目】请分析下面的曲线,并回答问题:

(1)甲表示________性身高增长速度的变化,丁指的是________性主要的性器官________的发育,丙则指的是________的发育。

(2)由图中曲线可以看出,男孩身高突增的年龄大约在________岁,女孩身高突增的年龄大约在________岁,其中男孩比女孩进入青春期________1~2年,随着年龄的增长,男孩和女孩的身高增长速度将________

(3)综合上图可知,人在青春期身体的变化与睾丸(卵巢)的发育有关系吗?________

(4)甲和乙在青春期出现的生殖器官之外的差异称为________

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【题目】图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图据图回答下列问题:

(1)写出图中各部分的名称: 1 ________ 2 ________ 3________4 ________

(2)①的主要功能是产生 ________,分泌________

(3)________是胚胎发育的场所。

(4)精子与卵细胞在________相遇,结合形成 ________

(5)胎儿与母体进行物质交换的器官是________

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