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    根据如图回答下列有关关节的问题：
    （1）图中的（③）是
     
    ，（⑤）是
     
    ，其表面覆盖有一层光滑的（①）
     
    ，可以减少运动时两骨间的摩擦，并可缓冲运动时的震荡．
    （2）图中（②）是
     
    ，由结缔组织构成，使关节具有牢固性．
    考点：关节的基本结构和功能
    专题：
    分析：由图可知：1关节软骨，2关节囊，3关节头，4关节腔，5关节窝．
    解答：解：（1）关节面包括3关节头和5关节窝，图中的（3）是关节头，（5）是关节窝，其表面覆盖有一层光滑的（1）关节软骨，可以减少运动时两骨间的摩擦，并可缓冲运动时的震荡．
    （2）图中（2）是关节囊，由结缔组织构成，使关节具有牢固性．
    故答案为：（1）关节头；关节窝；关节软骨
    （2）关节囊
    点评：解题的关键是知道关节的基本结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物归类正确的是（　　）
    A、虾．蘑菇．西瓜．猪为陆生生物
    B、小麦．玉米．水稻．杏树为果树
    C、鸡．鸭．鹅为家禽
    D、紫菜．海带．珊瑚为水生生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是一生物课外活动小组探究种子萌发条件的实验记录：
    种子的状况编号温度空气水种子萌发状况
    有生命的结构完整的种子   10℃充足充足
       225℃充足无
       325℃无充足
       425℃充足充足
    A、请写出种子萌发的状况．
    B、1号种子没有萌发的原因是
     

    C、2号种子没有萌发的原因是
     

    D、3号种子没有萌发的原因是
     

    E、小强提出一个问题：光对种子的萌发有影响吗？
    请你就小强的提问作出假设：
     

    小强为此制定计划：另设一个同样的装置，以便在两种不同条件下进行实验．你们在实施计划时，应该分别把两个装置放在什么样环境中？进行观察记录．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于节肢动物的叙述错误的一项是（　　）
    A、身体分为头部、胸部和腹部
    B、每个个体三对足
    C、体表有坚韧的外骨骼
    D、身体和附肢都分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    ．如图是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动回答问题．
    （1）当[
     
    ]
     
    收缩，[
     
    ]
     
    舒张时，可产生屈前臂，反之则会伸臂．从这两个动作的产生可以看出，人体完成一个动作都要有
     
    的调节，由
     
    、
     
    和
     
    的共同参与，多组肌肉的
     
    作用，才能完成．
    （2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于
     
    状态肱三头肌处于
     
    状态，这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物组织的形成是什么的结果（　　）
    A、细胞分化B、细胞分裂和生长
    C、细胞生长D、细胞分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表格是光合作用和呼吸作用比较，请将空白部分补充完整：
     光合作用呼吸作用
    进行部位有叶绿体的细胞
     
    进行时间
     
    		白天和晚上
    原料
     
     
    产物有机物、氧气二氧化碳、水
    物质变化
     
    		分解有机物
    能量变化储存能量释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的生活需要水，能够大量吸水的结构是根尖的（　　）
    A、分生区B、根冠
    C、伸长区D、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳．
     
    （判断对错）

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