【题目】某草原生态系统中各成分之间关系如图所示.请回答:
(1)图中①是者,它们和动物都可以促进物质的循环.
(2)该生态系统中,兔的生命活动所需的能量归根到底来源于 .
【答案】
(1)分解
(2)太阳(阳光)
【解析】解:(1)生态系统的生产者是植物,消费者是兔,图中①是分解者,①分解者,主要是指细菌和真菌等营腐生生活,它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境,供植物重新.(2)生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始的,流经生态系统的总能量是指绿色植物通过光合作用固定的太阳能的总量,能量流动和物质循环是沿着食物链和食物网流动的.该生态系统中,兔的生命活动所需的能量归根到底来源于太阳.
所以答案是:(1)分解;(2)太阳(阳光).
【考点精析】根据题目的已知条件,利用生态系统概述的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物的几种主要组织,请分析回答问题。
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[ ]_______。
(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导_____和____,属于[___]
(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ]______。
(4)[ ]______具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】冬春季节,农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果蔬,这是农民快速致富的有效途径.植物进行光合作用所需的原料是 , 为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥主要通过进入植物体内的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示是植物叶片示意图,请据图分析后回答:
(1)若此图分别代表的是光合作用,呼吸作用和蒸腾作用的示意图:则箭头C所指示的物质分别是_________,__________和_________。
(2)植物体的以上三种生理活动在白天进行的有_______种,在夜晚进行的有 _______种。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆的黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性,杂合体黄色子叶(Yy)和绿色子叶(yy)交配后产生的子代性状及其所占的比例是( )
A.全为黄子叶
B. 为黄子叶 为绿子叶
C.全为绿子叶
D. 为黄子叶 为绿子叶
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示耳的结构,下列关于耳的叙述,不正确的是( )
A. 长时间戴耳机听音乐,会对[2]造成损伤
B. 晕车与[4]对头部位置变化过于敏感有关
C. 人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]
D. 鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引发中耳炎
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