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我们把研究
 
和生命活动规律的科学叫做生物学.
考点:生物的特征
专题:
分析:生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.
解答:解:生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.生物学与人类生活的关系非常密切,食物的来源:地球上的动、植物,衣服的原料:棉、麻、毛皮,住房的材料:木材,交通工具用的汽油、柴油的来源:远古的生物,预防针所用疫苗的来源:微生物等等问题的研究都离不开生物学.
故答案为:生命现象
点评:理解生物学概念即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答问题:
(1)图中
 
曲线表示的是淀粉的消化过程.
(2)从图中可以看到蛋白质的消化开始于
 
(填器官名称)
(3)营养物质的吸收主要发生在图中字母
 
所示的器官部位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏模式图,请据图回答:
(1)填出各结构名称:8
 
   9
 
  2
 
 3
 
  5
 
6
 
 7
 
1
 
 4
 

(2)心脏的四腔中充满静脉血的是图中
 
 
.(填序号);在8与9之间有防止血液倒流的
 
.3与6之间有防止血液倒流的
 

(3)将离体心脏的4扎紧,把清水从1注入心脏,心腔里容纳不下的清水将由图中
 
(填序号)所示结构流出;若把清水从5注入,清水将由图中
 
(填序号)所示结构流出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在全身各处的静脉内表面都有防止血液倒流的静脉瓣.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内部的换气和组织换气都是通过
 
完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蒸腾作用是水分以
 
的状态从植物
 
散发到植物
 
的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是预防传染病的一种简便易行的手段.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在水稻生长发育过程中,农民要进行“搁田”.“搁田”就是在水田的四周挖出较深的水沟,把田里的水排出,使土壤干燥些.下列与“搁田”无关的是(  )
A、协调土壤水分和空气的平衡
B、促进水稻根系的呼吸作用
C、控制水稻叶片的疯长
D、促进植物的光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )
A、①是嫁接,是营养繁殖
B、②是组织培养,可以加快植物繁殖的速度
C、③中种子中的胚由子房发育而来
D、①②是无性生殖,③是有性生殖

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