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用达尔文的自然选择学说,分析狼的进化过程。
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢。这说明生物具有     的特征,而这种特征一般是        的,它为狼的进化提供了原始的材料。
(2)随着环境的改变,食物的减少,跑得快、凶猛的狼能获得食物生存下来,这就是          ;跑得慢的狼得不到食物,则不能生存下来,这就是          
(3)狼的进化过程是通过         实现的。
(1)变异 遗传 (2)适者生存 不适者淘汰  (3)自然选择

试题分析:达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859 年发表的《物种起源》,主要内容是过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。(1)遗传是生物的普遍特征,生物有了这个特征,物种才能稳定存在;生物界普遍存在变异,每一代都存在变异,没有两个生物个体是完全相同的,生物的变异是随机产生的;遗传和变异为生物进化提供了原始材料。例如狼群中存在着跑得快与跑得慢的变异,这些变异是能够遗传的,并且是随机产生的。(2)生物的过度繁殖引起生存斗争,生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去;反之具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;狼群中具有跑得快而凶猛的变异的狼能获得食物并生存下去,这是食物和环境对狼的奔跑速度的定向选择的结果。(3)在生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.因此狼的进化过程是通过自然选择实现的。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪项是南方古猿所具有的特征?(  )
A.直立行走B.会制造工具C.会用火D.会狩猎

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生物进化过程中,多数情况下某些物种灭绝的主要原因是    (    )
A.冰川过多的作用B.这些物种不适应变化了的环境
C.生物过多,食物缺乏D.这些生物遗传物质改变太快

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列事例不属于自然选择的是(  )
A.长颈鹿长颈的形成
B.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似
C.同一种鸟可形成不同的喙形
D.克隆羊的培育过程

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是长颈鹿进化示意图,请据图回答。

(1)图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈的长短存在着    ,颈的长短是可以     的。
(2)图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来,由          此可知,颈长的变异相对环境变化而言是      (有利或不利)变异。
(3)图3说明颈长的个体能      下来,并      后代。从进化过程看,这种变异是由于      的改变而引起的。
(4)自然界中的生物,通过激烈的      斗争,      生存,     被淘汰的过程,就是         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

自然选择学说是由哪个科学家提出的
A.巴斯德B.达尔文C.孟德尔D.牛顿

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国的金鱼品种是世界上最多的,形成这么多金鱼品种的原因是
A.金鱼适应不同的环境
B.我国水域辽阔
C.自然选择的结果
D.人工选择的结果

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

进化观点分析,动物的保护色是(  )
A.环境变化的结果B.人工选择的结果
C.自然选择的结果D.动物聪明的表现

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物能向前进化的内因是(      )。
A.环境迫使生物产生适应性变异
B.环境对变异进行定向选择
C.生物能努力适应环境的变化
D.生物不断产生不定向的可遗传变异

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