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绿色植物蒸腾作用的意义不包括(  )
A、是植物有效地散热
B、促进植物对水分的吸收
C、增加空气湿度,增加降雨量
D、有利于植物开花结果
考点:蒸腾作用的意义
专题:
分析:蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程.
解答:解:植物体通过蒸腾作用散失掉的水分只有1%~5%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了.但是,植物体通过蒸腾作用消耗水分不是简单地浪费,它对植物体自身的生命活动有着非常重要的意义.蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分,促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官,还能使植物体有效地散热,增加空气的湿度,增加降雨量.
故选:D
点评:植物的蒸腾作用是考查的重点,可结合着影响植物蒸腾作用强弱的因素掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物的个体发育起点是(  )
A、种子B、受精卵
C、雌蕊D、卵细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中属于社会行为的是(  )
A、果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀,发出嗡嗡的声音
B、池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声
C、墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下
D、森林中的一群狒狒,身为统帅的雄佛佛走在中央,其它雄佛佛紧随其后

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几种绿色植物中,符合“有茎叶的分化,没有真正的根,假根短而细,起固着作用”特征的是(  )
A、海带B、葫芦藓
C、满江红D、苏铁

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组鱼中常见的淡水鱼是(  )
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鱼
B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、大黄鱼
D、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼草鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

要让一棵普通的毛桃树上同时结出青州蜜桃、安丘蜜桃、上海蜜桃,应采用的最佳技术是(  )
A、植物组织培养
B、优良品种的杂交育种
C、芽接
D、基因工程培育

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科目:初中生物 来源: 题型:

青少年的膳食要注意粗细粮合理搭配.下列主食中,均属于粗粮的是(  )
A、大麦、玉米
B、大米、小麦
C、高粱、大米
D、小麦、大麦

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的个体发育过程是:受精卵-幼虫-成虫.完成整个发育过程细胞需要经过的生理活动是(  )
A、分裂与分化
B、生长与分化
C、分裂、分化、生长
D、以上都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成示意图,请据图回答
(1)写出名称A
 
B
 
C
 
D
 

(2)图中由A、B构成
 
,由A、B、C构成
 

(3)由E处流出的液体为
 

(4)B内的液体与A内的液体相比,不含
 
和大分子
 
,而E处流出的液体与B内的液体相比不含
 

(5)写出图中A、C两结构在尿的形成中的重要作用
A:
 
C:
 

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