光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存。下列叙述正确的是（ ）
A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源
B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳——氧平衡
C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中
D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的
课课优能力培优100分系列答案
优百分课时互动系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏南京师大附中新城中学七年级（上）期末生物卷（解析版） 题型：选择题
在显微镜下观察画在载玻片的“↗”符号时，在视野内所见的图象是（ ）
A．↘ B．↖ C．↙ D．→
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科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 4（解析版） 题型：选择题
我们学习和运动，需要消耗能量；即使是静止不动，也需要消耗能量。人体生命活动所需要的能量来自细胞中有机物的氧化分解。那么，这个过程是怎样的呢？
（1）人体细胞中的有机物来自食物，食物中含有能量的物质有_______________________。
（2）食物中含有能量的物质进入消化系统后会逐步被消化。请参照右图中给出的两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。
（3）食物中的淀粉在消化道内经过消化，被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道内最终生成和被吸收的部位都是_______________。
（4）葡萄糖被吸收后，通过血液循环运往组织细胞过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）___________________________。①肺动脉 ②主动脉 ③下腔静脉 ④右心室
（5）葡萄糖进入细胞后，通过氧化分解释放出能量。请写出反映这一变化的表达式 。
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科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 4（解析版） 题型：选择题
下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（ ）
A．小肠内表面有环形皱壁 B．小肠长约5~6米
C．小肠内有多种消化酶 D．小肠内表面有小肠绒毛
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科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 3（解析版） 题型：填空题
下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请观察图示并回答：
（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在［ ］ 中形成的。
（2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括 （填图中序号）。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中［ ］ 是两片，而玉米种子只有一片。
（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的［ ］ 。
（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的［ ］ ，也可以发育成图四中的B。
（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由［ ］ 发育来的。
（6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式：
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科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 2（解析版） 题型：选择题
下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（ ）
A．除噬菌体外，都是单细胞生物
B．除草履虫外，都有细胞壁
C．除衣藻外，都营腐生生活
D．除草履虫外，都不是生态系统的消费者
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年安徽省巢湖市和县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
（2015春•和县期末）右图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答问题．
当膈肌由A状态向B状态转换时，正在完成 动作．判断依据是膈的顶部 ，胸廓的上下径增大．此时膈肌处于 状态，肺容积 ，肺内气压 ，结果是 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
（2015秋•潮州校级期末）法国科学家 设计了“鹅曲颈瓶”实验，证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，后人称他为 ．
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