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    5．草履虫个体微小，没有自己的运动结构．×（判断对错）

    分析 草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．

    解答 解：草履虫的结构及功能如下图：

    可见，草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进．
    故答案为：×

    点评 可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握，这部分内容是考试的重点．

    练习册系列答案
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    15．糖类、脂肪、蛋白质是人体不可或缺的三大类营养物质．

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    16．在鸟卵中能为胚胎发育提供大量养料的是（　　）
    A．卵黄和胚盘B．卵白和卵黄C．卵白和胚盘D．卵壳和胚盘

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    13．在某一生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题
    （1）该食物网中共有4条食物链，请写出最短的一条食物链绿色植物→田鼠→鹰．
    （2）该食物网中，绿色植物是生产者，它们能够通过光合制造有机物，为自己和其他生物提供物质和能量
    （3）这个生态系统的能量最初来自于太阳光．
    （4）该食物网中所含能量最多的生物是绿色植物．该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者．
    （5）图中鹰和蛇的关系是捕食和竞争．
    （6）在自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的自动调节能力．人们应该尊重生态规律，不能随意捕杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用．

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    20．下列动物行为属于学习行为的是（　　）
    A．蚂蚁筑巢B．黄蜂筑巢C．大象骑车D．蜘蛛织网

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    10．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园．√（判断对错）

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    17．草履虫可净化污水，因为它的食物是（　　）
    A．水草B．病毒C．昆虫D．细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用设计了如图实验装置，请分析作答
    （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲、乙，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是甲、丙．
    （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．
    （3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表
    光源与试管的距离（厘米）1020304050
    每分钟产生的气泡数（个）65351561
    据实验结果分析，光源与试管距离越近，光合作用越强．若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度（增加人工光照）．
    （4）利用甲装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光（黑暗）处理，一段时间后，产生的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．2015年10月29日，十八届五中全会公报指出，全国实施一对夫妇可生育两个孩子政策．政策出台后，一对夫妇准备再生育一个孩子．这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮．请据图回答下列问题
    （1）①是一个新生命的起点，一般情况下，①形成的场所为输卵管．
    （2）父亲产生的正常精子中染色体的数目是23条．
    （3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状．
    （4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因型分别是Bb、bb．
    （5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是25%．
    （6）若母亲实施了双眼皮美容手术，这种性状不能（填“能”或“不能”）遗传给后代．

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