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如图是有关免疫的漫画,能形象表示人体第三道防线的是(  )
A.
御敌于国门之外
B.
定点清除
C.
扫地出门
D.城市巷战
A、图示御敌于国门之外,表示了皮肤的阻挡作用,是保卫人体的第一道防线,属于非特异性免疫,A错误;
B、图示定点清除,表示了吞噬细胞在抗体的协助下在消灭病菌,抗体是病原体进入人体后刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,是后天获得的,是特异性免疫,属于人体第三道防线,B正确;
C、图示扫地出门,表示了呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,是保卫人体的第一道防线,是非特异性免疫,C错误;
D、图示城市巷战,表示了吞噬细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用,是保卫人体的第二道防线,是非特异性免疫,D错误.
故选:B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为严重烧伤的患者移植他人的皮肤,移植的皮肤不易成活,从免疫的角度分析,移植的皮肤属于(   )
A.疫苗B.抗原C.抗体D.病原体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

2009年3月,始发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情,迅速在世界许多国家的人群中蔓延,世界卫生组织已宣布此次疫情为“具有国际影响的公人卫生紧急事态”。请据此疫情回答一些问题:
(1)此流感病毒与细菌在结构上的区别在于病毒没有_________结构。
(2)疫情发生后,我国的有关卫生机构迅速将来自疫区的染病人员隔离治疗,这属于传染病预防措施的哪一个方面?答:________(选序号)
A.切断传播途径B.消灭传播媒介C.控制传染源D.保护易感人群
(3)美国疾控中心证实,导致墨西哥数十人死亡的病毒是一种新型变异病毒。请你猜想,是病毒的什么结构发生了变异?_____________。这种变异能遗传吗?___________
(4)如果用疫苗使人体获得对甲型H1N1流感的免疫力,这种免疫属于        免疫。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于抗原和抗体叙述不正确的是(  )
A.抗体是由免疫细胞产生的
B.抗原是由免疫细胞产生的
C.抗原与抗体结合具有特异性
D.接种麻疹疫苗后只能预防麻疹

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

2013年1月中旬,美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州,流感疫苗告急….某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能,进行了下面的动物实验.请补充完整实验步骤,回答有关问题.
(1)实验步骤:
①分组:将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只,平均分为A、B两组.
②处理:A组:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;B组:______,20天后注射流感病毒;
(2)结果预测:若B组比A组发病率______,则说明该流感疫苗具有免疫效能.
(3)回答问题:
①上述实验中,为了测定该疫苗的最有效浓度,对实验的改进可采用增加______的方法.再观察接种不同浓度疫苗小白鼠患病的情况.
②接种疫苗相当于______能引起______产生相应的______,这种免疫的类型属于______免疫;
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

特异性免疫的特点是人______以后才产生的,只针对______的病原体或异物起作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

预防接种的目的是(  )
A.直接杀死病原体B.增加人体营养
C.获得非特异性免疫D.产生抗体,获得免疫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

治疗皮肤大面积深度灼伤的患者,常采用植皮促进伤口愈合,这是因为(  )
A.表皮生发层被破坏,皮肤无再生能力
B.植皮能防止病菌侵入
C.皮肤的灼伤面积太大
D.植皮是手术治疗的有效途径

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

冬春季节,流行性感冒易多发.下列预防流行性感冒措施不合理的是(  )
A.注意通风,保持室内空气清新
B.加强体育锻炼增强体质
C.流感高发期,尽量少去公共场所
D.多吃感冒药来预防感冒

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