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9.有关植物类群特征的叙述,错误的是(  )
A.藻类植物无根、茎叶的分化B.苔藓植物有假根
C.裸子植物有花、果实和种子D.蕨类植物有输导组织

分析 自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代.

解答 解:A、藻类植物属于孢子植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,A正确;
B、苔藓植物具有假根,并且出现了茎和叶的分化,B正确;
C、裸子植物,种子裸露,无果皮包被,所以没有花和果实,C错误;
D、蕨类植物出现了根、茎、叶的分化,并且出现了强大的输导组织和机械组织,D正确.
故选:C.

点评 理解掌握各类植物的特征并能灵活地对植物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.刚收获的萝卜放置久了,表皮有许多水珠出现,吃起来像海绵一样,造成这样现象的原因是(  )
A.光合作用制造了氧气的缘故B.蒸腾作用散发了水分的缘故
C.呼吸作用分解有机物的缘故D.吸收作用向上运输水分太多的缘故

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.青春期发育最突出的特征是(  )
A.性器官的发育和成熟B.身体完全发育成熟
C.身高和体重的迅速增加D.身体不再生长

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.有性生殖一般是指两性生殖细胞结合成受精卵,在发育为新个体的生殖方式.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.(1)图A到图D的过程表示细胞分裂,从图D到图E、F的过程表示细胞分化.细胞主要这两个过程来形成不同的组织.
(2)在细胞分裂过程中,变化最明显的是染色体,它在所有体细胞中的数目都相同,由蛋白质和DNA组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜.学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕.发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难. 
【材料用具】
面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
【制作方法】
①洗净双手和所需要的器具. ②在碗内用少量温水将酵母化开. ③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉.边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团. ④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时. ⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟.⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用.
请分析回答:
(1)步骤③加入酵母菌相当于细菌和真菌培养一般方法中的接种.
(2)酵母菌在环境适宜的条件下以便进行出芽生殖.
(3)发糕的主要成分--淀粉在人体的消化道中最终被分解成葡萄糖.
(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的二氧化碳气体遇热膨胀造成的.
(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是酵母菌进行无氧发酵产生了酒精.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.组成肾脏的基本单位是肾单位,包括肾小球、肾小囊和肾小管.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是人体部分消化系统示意图,请按要求回答下列题:
(1)图中①的名称是食道,⑤是十二指肠.
(2)图中③分泌的消化液是胰液.
(3)能够暂时贮存食物的器官是标号②
(4)图中④所分泌腺体促进脂肪的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.隐性基因是指(  )
A.在任何情况下都能表现出来的基因
B.任何情况下都不能表现出来的基因
C.在显性基因存在时,才能表现出来的基因
D.在显性基因存在时,不能表现出来的基因

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