A. | 藻类植物,没有根茎叶的分化 | B. | 苔藓植物,茎中没有导管 | ||
C. | 藻类植物,有根茎叶的分化 | D. | 苔藓植物,体内具有输导组织 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体血液中1的数目最多 | B. | 3能穿过毛细血管壁 | ||
C. | 成熟的细胞1无细胞核 | D. | 人体血液中3越多则免疫力越强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用组织培养技术,可以培养无病毒植株 | |
B. | 转基因技术可以有目的地改变生物性状,是现代生物技术的核心 | |
C. | 克隆羊“多莉”是与供核母羊在遗传上相同的新个体 | |
D. | 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液流经肾脏时尿素含量的变化 | |
B. | 血液流经肺部时二氧化碳含量的变化 | |
C. | 血液流经肌肉时氧气含量的变化 | |
D. | 血液流经小肠时葡萄糖含量的变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是微小的单细胞生物 | |
B. | 病毒一旦进入侵入人体,就会使人患病 | |
C. | 病毒没有细胞结构 | |
D. | 流感病毒也叫噬菌体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染病是由传染源引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病 | |
B. | 非特异性免疫可以针对多种病原体起作用 | |
C. | 给新生儿注射乙肝疫苗,受刺激产生抗体的是淋巴细胞,属于特异性免疫 | |
D. | 流感高发时期,开窗通风,喷酒消毒液,是预防传染病措施中的切断传播途径 |
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