A. | 训练宠物 | B. | 控制对人类有害的动物 | ||
C. | 利用动物做各种实验 | D. | 消灭对人类有害的动物 |
分析 动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为.
解答 解:研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物,控制和防除对人类有害的动物.例如,人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律,在饲养家畜和管理野生动物时,就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目.人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律,以及影响鼠类行为的各种因素,就可以采取更有效的手段消灭害鼠.可见B符合题意.
故选:B
点评 关键点:研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物,控制和防除对人类有害的动物.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性免疫 抗体 | B. | 非特异性免疫 抗体 | ||
C. | 特异性免疫 抗原 | D. | 非特异性免疫 抗原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遇到危险时,母鸡保护小鸡 | B. | 警犬协助警察侦破案件 | ||
C. | 海豚帮助人们打捞沉海的遗物 | D. | 海狮表演节目 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能适应环境 | B. | 生物不能适应环境 | ||
C. | 生物不能影响环境 | D. | 生物既能适应环境,也会影响环境 |
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