【题目】如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位中被消化的程度,请回答下列问题。
(1)图中曲线[_____]表示蛋白质的消化过程,因为蛋白质在消化道中的初始消化部位是_____,但在消化道中最终需分解为_____才能够被人体吸收。
(2)图中曲线[_____]表示脂肪的消化过程,人体分泌的消化液中与消化脂肪有关的是_____、_____、_____,其中_____不含消化酶,但能使脂肪变成微小的颗粒,以促进对脂肪的消化过程。
(3)从图可以看出,消化这三种营养物质的主要结构是_____。该结构还是人体吸收营养物质的主要器官,与此功能相适应,此结构内表面有大量绒毛状突起,称为_____,这大大增加了吸收营养物质的_____。
【答案】② 胃 氨基酸 ③ 肠液 胰液 胆汁 胆汁 小肠 小肠绒毛 面积
【解析】
淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖。因此图示中曲线①代表的是淀粉的消化曲线;蛋白质的消化开始于胃,在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在小肠中肠液和胰液的作用下被分解成氨基酸,因此②表示蛋白质的消化;脂肪的消化始于小肠,因此图示中曲线③代表脂肪的消化曲线。
(1)蛋白质开始消化的部位是胃,在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在小肠中肠液和胰液的作用下被分解成氨基酸。人体内能消化蛋白质的消化液有胃液、肠液和胰液。因此,图中曲线②表示蛋白质的消化过程,因为蛋白质在消化道中的初始消化部位是胃,但在消化道中最终需分解为氨基酸才能够被人体吸收。
(2)脂肪的消化开始于小肠,所以图中曲线③表示脂肪的消化过程。小肠中有肠液、胰液、胆汁等消化液。肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁,胆囊储存胆汁。胆汁中不含有消化酶,但能对脂肪进行乳化,增大脂肪与消化酶的接触面积,之后,该营养物质在消化酶的作用下,最终被分解成甘油和脂肪酸。
(3)从图可以看出,消化这三种营养物质的主要结构是小肠。在消化系统中,消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠,小肠长5~6米左右,内表面有环形的皱襞和绒毛状突起(小肠绒毛),加大了消化和吸收的面积;小肠中含有多种消化液,能够消化多种食物;小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】《舌尖上的中国》介绍了我国各地的特色主食,如兰州拉面,宁波年糕,嘉兴粽子等,展示了我国多彩的饮食文化。这些主食中,含量最多且主要为人体生命活动提供能量的物质是
A. 水分 B. 糖类
C. 蛋白质 D. 核酸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别,下列哪种描述是错误( )
A. 鲸、海豚、海豹的生殖和发育最主要的特点是胎生、哺乳
B. 环节动物、节肢动物都是变温动物且卵生
C. 青蛙属于脊椎动物,体温会随温度的变化而改变
D. 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明帮父母收获玉米时,发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( )。
A. 水分不足 B. 光照不足 C. 传粉不足 D. 无机盐不足
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体排卵、受精、受精卵发育的连续过程示意图,请回答下列问题。
(1)填写下列标号的结构名称:①_____;②_____;③_____;④_____。
(2)精子和卵细胞结合的场所是[_____](填标号)。受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中,最后植入_____。胎儿在子宫中通过_____和脐带从母体获得所需要的_____和_____。
(3)进入青春后,由于性器官的迅速发育,男孩会出现的生理现象是_____,女孩会出现的生理现象是_____。
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【题目】下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是( )
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 绿叶在光下产生淀粉 | 酒精 | 脱色 |
B | 观察人体口腔上皮细胞 | 清水 | 保持细胞正常形态 |
C | 观察叶片的结构 | 双面刀片 | 切下的叶片薄 |
D | 观察蝗虫 | 轻轻捏一捏蝗虫的身体 | 感受体表坚硬的外骨骼 |
A. A B. B C. C D. D
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