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【题目】应对突发传染病COVID-19,我们要少出门、勤洗手、戴口罩。从预防传染病的措施分析,这属于(

A.控制传染源B.切断传播途径C.清除病原体D.保护易感人群

【答案】B

【解析】

传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病;预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

A.控制传染源是对传染病人要做到早发现,早诊断,早报告,早治疗,早隔离,防止传染病蔓延,故A不符合题意。

B.切断传播径的主要方法是讲究个人卫生和饮水卫生,消灭传播疾病的生物媒介,如少出门,勤洗手,戴口罩等,预防传染病的发生,所以应对突发传染病COVID-19,我们要少出门、勤洗手、戴口罩。从预防传染病的措施分析,这属于切断传播途径,故B符合题意。

C.清除病原体主要是注射疫苗等进入体内产生抗体,从而将病原体清除,达到预防传染病的目的,故C不符合题意。

D.保护易感人群是不让易感者与传染源接触,并且进行预防接种,加强体育锻炼,增强抵抗能力,故D不符合题意。

故选B

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜是(  )

A.5X10XB.10X40XC.15X10XD.20X35X

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【题目】冠状病毒是一类致病性很强的病毒,下列相关叙述不正确的是( )

A.它们只有在活细胞内才有生命活性

B.它们具有完整的细胞结构

C.它们能在宿主细胞中增殖

D.抗生素对其没有杀伤作用

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【题目】一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟,立即注射了破伤风抗毒素。这种药物是给马注射破伤风类毒素,从而在马体内产生的,取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清。由此可见,该药物是马的什么成分,该治疗措施属于什么?(  )

A.抗原、控制传染源B.抗体、保护易感人群C.抗原、保护易感人群D.抗体、切断传播途径

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【题目】下列有关“生物体的结构与其功能相适应”的叙述中,错误的是(

A.人体心脏中左心室比右心室厚,因为体循环比肺循环路径要长而复杂

B.小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄,有利于营养物质的消化

C.神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动

D.根成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,有利于增加吸收面积

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于病因可能引起的疾病配对正确的是(

A.缺碘——大脖子病B.缺维生素 D——夜盲症

C.缺钙——贫血D.缺甲状腺激素——侏儒症

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答下列问题:

资料一:2020年,新冠肺炎在全球传播,波及200多个国家,引起这场瘟疫的病毒成为COVID-19病毒。COVID-19病毒首先侵犯人体的呼吸系统,继而破坏人体的心、肝、脾、肾及全身,最后致人死亡。科技部副部长徐南平在2020年3月26日的国务院新闻发布会上表示,新冠肺炎疫情是全球共同面对的问题,要解决这个问题,必须依靠全球科技界的共同努力,集中全社会的智慧,应该共同面对、共同研究、共享成果。

资料二:1995年底世界卫生组织(WHO)将每年3月24日作为世界防治结核病日。2020年3月24日是第25个“世界防治结核病日” 今年我国的活动主题是:“携手抗疫防痨、守护健康呼吸”。结核病是由结核菌引起的慢性全身性传染病。全身各个器官都可累及,但以肺结核病最为多见。肺结核病俗称”肺痨”,主要是通过呼吸道传染的,肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、高声喧哗,使带有结核杆菌飞沫喷出体外,健康人吸入后会被感染。

(1)引起新冠肺炎的COVID-19病毒与结核杆菌,在传染病学角度都属于______。在结构上的最大区别是:新型冠状病毒没有______

(2)从传播途径分析,肺结核和新冠肺炎都属于______传染病。新冠肺炎患者康复后捐献的血浆(或血清),在免疫学上相当于______

(3)预防新冠肺炎的措施中,进行消毒、勤洗手、正确的佩戴口罩等措施属于______,适量的增强营养、注意休息、适量运动则属于______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列生物学家所作出的贡献的正确序号填入相应的栏目中。

生物学家

列文·虎克

巴斯德

弗莱明

林奈

所作贡献

______________

供选答案:

提出了科学的生物命名法——双名法

证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的并提出了保存食物的方法

发明显微镜并发现了细菌,

发现了青霉素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在地球上的各种生物,都具有基本的生命特征。下列哪项组合描述了生物具有遗传和变异的特征

①千里之堤,溃于蚁穴 ②种瓜得瓜,种豆得豆 ③朵朵葵花向太阳

④一母生九子,九子各不同 ⑤螳螂捕蝉,黄雀在后

A.①②B.③⑤C.②④D.④⑤

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